4

　　指導學生寫好筆順

　　筆順是一個字的書寫順序，它是人們長期的寫字實踐總結出來的。按筆順書寫，方便書寫，容易把字寫好，并能加快寫字速度。教師要結合例字說明筆順規則并要求學生寫字時認真運用，要讓學生注意到寫一個字往往是幾種筆畫的綜合運用。學生寫字時要求學生掌握漢字的筆順規則，先寫哪一筆，后寫哪一筆，按照先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊筆順規則，這樣可以把字寫得又對又快。

　　5

　　注重漢字的間架結構

　　什么是間架結構?就是漢字每個筆畫間的布局.間架結構有一定規律可循的.我們有個’法寶’—田字格定位法.田字格中間的橫中線,豎中線就是用來給漢字的筆畫定位的.把田字格可以趣說成是字的家,字太大,家里給人的感覺太擠;字太小,家里顯得空蕩蕩的.要想如何布置好家,就應該把漢字寫在田字格的中間位置,上下,左右所留空隙差不多,把字寫規范整齊.

　　6

　　抓實寫字四環節

　　1、看，看教師的范寫，看清老師寫字的筆順，字在田字格中擺布。

　　2、描仿，國標本蘇教版教材有一個最大的突出優點就是課文中出現的每一個生字都要求學生按筆順先描后仿，而且一到六年級一仿到底。編者的用心顯而易見，那就是希望通過此訓練，讓我們的學生不寫倒筆順的字，寫出漂亮的入體字來。所以，在課本上"描仿"這個過程是寫字教學的重要環節，我們要求學生邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。