五、選出一個固定的地方，讓你的孩子在那里學習，這樣也能顯示出家庭作業有多么重要。

　　我比較喜歡讓孩子們在家里的中心位置——飯廳里做作業。如果讓孩子在他們自己的房間里學習，他們可能會覺得自己與外界有點兒隔離。只要你的孩子學習起來不會分散注意力，廚房的餐桌就很好。不過，十一二歲的孩子可能更喜歡在自己的房間里學習。

　　六、備齊你孩子需要的所有學習用品。

　　在他固定做家庭作業的地方附近，專門騰出一個抽屜或小盒子，用來裝鉛筆、書簽、橡皮擦、訂書機、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強烈要求他把這些文具收拾好，放在抽屜里，以便他做家庭作業時能隨時找出來使用。

　　七、在開學的頭幾天，就要弄明白孩子的老師對家庭作業的期望和要求。

　　1.她要求你的孩子每天晚上花多少時間做家庭作業。

　　2.她希望父母給予孩子多少幫助和輔導；她是否希望父母檢查孩子的作業，并讓孩子改正其中的錯誤？

　　3.如果你的孩子做家庭作業的時間比老師建議的要長，老師會要求他怎么做？是不管花多長時間，都要一直做下去，直到作業完成，還是把沒有做完的作業交上去，就此作罷？（如果這個問題反復發生，你需要評估一下老師判斷孩子完成這些作業所需的時間是否準確或合理，或者看看你的孩子是不是學習起來非常吃力。另外，還要了解一下他的同班同學做相同的作業要花多長時間）。

　　4.如果孩子沒有完成老師布置的家庭作業，會有什么后果？

　　八、對你孩子的家庭作業表現出濃厚的興趣。你可以問問老師都布置了些什么作業，看看老師批改過的作業，安排時間讓孩子去圖書館查找資料。把需要較長時間完成的作業貼在冰箱上。你還要時常提醒他。