一、卷面書寫：整潔、美觀。3分

　　二、積累與運用。37分

　　1、看拼音寫詞語。8分

　　mei gui

　　zhan lan

　　yun cang

　　zhu hou

　　gu fu

　　juan lian

　　chi re

　　dang yang

　　2、根據(jù)讀音正確填字。4分

　　xie

　　威（ ）

　　和（ ）

　　（ ）助

　　要（ ）

　　yi

　�。� ）揚頓挫

　　無可非（ ）

　　大（ ）凜然

　�。� ）味深長

　　3、根據(jù)人、物、事聯(lián)想成語。4分

　　孫悟空：______

　　四川地震：______

　　夾竹桃：______

　　時間飛逝：______

　　4、按要求寫句子。4分

　�。�1）從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。（換個說法，意思不變。）

　　_____________________________________

　�。�2）一陣風吹來，學校的小竹林發(fā)出“沙沙沙”的響聲。（將句子改得生動有趣些）

　　_____________________________________

　　5、判斷。5分

　�。�1）“決一死戰(zhàn)”與“死不瞑目”中的“死”意思一樣。（ ）

　　（2）讀“胡說！哪有那么多的妖精！”應用果斷的語氣。（ ）

　　（3）“法語、外語、英語、日語、俄語”這幾個詞都是同一類的。（ ）

　　（4）“這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。”這句話有語病。（ ）

　�。�5）《夾竹桃》《煙臺的�！贰稄V玉蘭》都是寫景的課文。（ ）

　　6、按要求完成練習。

　　甲方：我主張小學生要多上網(wǎng)。網(wǎng)絡是人們認識世界的窗口，小學生多上網(wǎng)，（ ）可以及時了解國內外的新鮮事，（ ）能夠培養(yǎng)收集、處理信息的能力。再說，上網(wǎng)還是一種時尚的休閑方式。

　　乙方：我不同意甲方同學的觀點。因為現(xiàn)在的網(wǎng)絡有不少內容不適合我們小學生看。（ ）我們不加節(jié)制，不予選擇地上網(wǎng)，（ ）會受到不良影響。多上網(wǎng)不但達不到放松的目的，反而有害健康。……

　　主持人：_________________________

　　（1）從上述內容中，我們知道同學們正在進行一場_________。1分

　�。�2）甲方的觀點是：________。乙方的觀點是：________。2分

　�。�3）請在括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2分

　�。�4）請在文中的橫線上替主持人寫個總結。2分

　　7、綜合改錯。5分

　　“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。

　　三、課文再現(xiàn)。 9分

　　1、本冊課文內容豐富，題材多樣。其中有描寫祖國秀麗風光的《________》，有歌頌正義的《________》，有感悟人生的《________》， 此外，我們還認識了許多人物：有________的斯帕拉捷，有________的劉老師，還有聰明機智的________。