一、我是小小書法家。（看拼音，寫詞語）（10分）

　　jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng

　　lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn

　　二、我能寫出偏旁相同的字。（6分）

　　三、我的花兒開得美。（照樣子，給花朵中的字組詞）（10分）

　　四、我是組字小能手。（照樣子連線，組成新字再組詞）（12分）

　　木 米 多 其 耳 目

　　句 莊 垂 曹 欠 總

　　（ ）（ 樹樁 ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　五、黃金組合。（我能把恰當的詞語填在括號里）（12分）

　　揠（ ）助（ ） （ ）的枝條 一顆顆（ ）

　　舉（ ）無（ ） （ ）的世界 一盞盞（ ）

　　博（ ）眾（ ） （ ）的春風 一面面（ ）

　　六、我能看圖寫句子，并加上標點。(4分)

　　____________越_____________越______________

　　____________越_____________越_____________

　　七、我會背，我會填。（12分）

　　1. 知識是我們飛向________________。

　　2. 思考可以構成__________，讓我們通向__________________。

　　3. _____________________,疑是銀河_________________。

　　4. __________________千秋雪，__________________萬里船。

　　5. ___________________________，夏滿芒夏暑相連。

　　6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。

　　八、我是超級模仿秀。（照樣子完成句子練習）（10分）

　　1．例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　______________一______________，就________________。

　　例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　_____________一會兒_____________，一會兒______________。

　　2. 例：大自然是一本書。

　　大自然是一本（ 厚厚 ）的書。

　　愛迪生捧著一面大鏡子。

　　愛迪生捧著一面（ ）的大鏡子。

　　3. 例：那么多的星星，你怎么數得清呢？

　　那么多星星，你是數不清的。

　　那么多星星，你數不清呀！

　　你怎么能哄騙我們小孩子呢？

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　　九、開心閱讀。（12分）

　　周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　　1. 把第二句中描寫周總理動作的詞用“△”標出來。（4分）

　　2. 用“_____”畫出描寫周總理外貌的句子。（2分）

　　3. 選段中哪些詞語是表示顏色的？把它們寫在下面的橫線上。（3分）

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　　4. 這里的“地毯”指是什么？選擇正確的序號填在括號里。（ ）

　　（1分）

　　A．鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。

　　B．以棉、麻、毛等原料，經手工或機械工藝進行編結、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。

　　C．鋪在地上的毯子。

　　5. 周總理的心情怎樣？你是從哪里看出來的？（2分）

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