津津有味　　 津津樂道

　　（5）野餐時，幾個小伙伴（ ）地品嘗著小玲帶來的美味食品。

　　（6）他們正（ ）地談?wù)撝?008年“世界青年足球錦標(biāo)賽”的戰(zhàn)況。

　　2．修改下列病句（在原句上改）。（3分）

　　（1）下午，四年級代表隊與五年級代表隊進(jìn)行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。

　　（2）校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。

　　（3）經(jīng)過同學(xué)們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。

　　3．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

　　清晨 微風(fēng)輕拂 小鳥歌唱 路邊的小草 綠樹 紅花向我點(diǎn)頭微笑 我盡情地呼吸著新鮮空氣 情不自禁地唱起 美麗的田野 這首歌 我們的田野 美麗的田野美麗的田野 歌聲隨著晨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

　　4．把句子補(bǔ)充完整。（2分）

　　周圍萬籟俱寂，我想：_________。

　　夜，黑洞洞的，________________。

　　五、順理成章（把下面的句子整理成一段通順、連貫的話）（4分）

　　（ ）一只受傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴。

　　（ ）小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動物園。

　　（ ）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

　　（ ）一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

　　（ ）他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷天鵝很快恢復(fù)健康。

　　（ ）小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

　　（ ）他們把白鵝抱回了家。

　　（ ）不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實(shí)是一對珍貴的天鵝。

　　六、能力展示（閱讀理解）（16分）

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　　記憶中，貧窮落后的家鄉(xiāng)有一座小山，人們都稱它白頭山。小時候并沒有怎么在意？現(xiàn)在想來，真是名副其實(shí)。我從懂事時就記得，一年四季，無論春夏秋冬，它的山頂總是光禿禿的，盡是白石頭。也許這就是它所以得名的原因吧！

　　30年過去了，我終于回到了久別的故鄉(xiāng)。如果要問有什么感受，我只能用“天翻地覆”來形容了：過去連自行車都難得一見，如今摩托車在路上穿梭往來。有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢！低矮的石房小屋也不見了，代之而起的是漂亮的幢幢小樓……大概游子總愛追尋兒時的記憶吧！在家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了兒圈之后，我突然發(fā)現(xiàn)，白頭山不見了。我好納悶，忍不住和一位老鄉(xiāng)談起這件事。老鄉(xiāng)哈哈一笑，說：“白頭山還在呀！ 可是它早就不叫白頭山了。”“那它現(xiàn)在叫什么山？”“翠云山！”老鄉(xiāng)用手往前一指說，“山還是原來的山，名卻不是原來的名了。”我順著他手指的方向，展目望去，只見眼前的這座小山上一片碧綠，有如翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木，挺拔直立，茁壯成長，顯得生機(jī)勃勃。我恍然大悟，禁不住贊道：“好名字！真是好名字！”

　　這樣看來，小山“改名”也就不足為奇了o

　　1．給短文加個題目，寫在前面橫線上。（2分）

　　2．從文中摘錄4個成語，并選個造句。（4分）

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　　3．用“__”畫出描寫白頭山“名副其實(shí)”的詞句。（2分）

　　4．用“~”畫出文中具體說明“天翻地覆”的語句。（2分）

　　5．“白頭山”為什么后來改名為“翠云山”？（3分）

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　　6.用一兩句話寫出你讀了本文之后的感想。（3分）

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　　七、寫作平臺（30分，其中書寫4分）

　　平常的日子容易叫人忘卻，特殊的日子卻往往讓人記憶猶新。請以“那是一個特殊的日子”為題，寫一篇不少于400字的作文。

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