一、基礎知識。（22分）

　　1、把下列詞語補充完整。6%

　　扶老（ ）（ ）

　　（ ）兵（ ）計

　　（ ）（ ）請罪

　　長途（ ）（ ）

　　（ ）心（ ）志

　　（ ）（ ）虛席

　　2、照樣子寫詞語。4%

　　例：骨瘦如柴_________

　　例：兔死狐悲 （含有兩個動物名稱的詞語）

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　　3、按要求完成句子練習。10%

　　（1）秋天的北京是最佳的旅游季節。 （修改病句）

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　　（2）教練對小男孩說：“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧！”

　　改成間接引語_______________________

　　（3）小草沒有鮮花美麗，它的生命力十分頑強。（加一組關聯詞）

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　　（4）叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎？（換種說法）

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　　（5）從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴。（照樣子把句子寫完整）

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　　4、選擇其中的兩個人物，結合課文內容用一兩句話介紹他們。2%

　　華佗

　　小珊迪

　　哥倫布

　　蘇武

　　晏子

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　　二、閱讀理解。（40分）

　　愛護我們自己的家園

　　我從圖書架上取下一本書，《人與自然》四個大字（應、映）入我的眼簾。我輕輕翻開第一頁，懷著好奇的心情往下讀。

　　書中從好些方面揭露出人類對大自然的破壞。

　　首先是水資源。有的工廠把不經處理的水排入河流，（至、致）使我國水資源（狀、壯）況嚴重惡化。讀到這兒，我忽然想起前不久播出的新聞。新聞中說，有一個地方的河水被污染，人們又沒有另外的用水qú dào （ ），只好用礦泉水洗菜做飯……要是這樣下去，那里的人們往后該怎么生活呢？

　　不僅是水，我國乃至世界上的耕地面積也都在減少。全世界的耕地已經減少了二分之一。如果再這樣下去，人類就要陷入wú mǐ zhīchuī（ ）的境地了。

　　動物的遭遇更是悲慘。它們活動的空間越來越小，可還是有人違反禁令，亂捕亂殺……

　　由于人類的種種丑惡行為，臭氧層受到破壞。在南極、俄羅斯等地區的上空，出現了臭氧空洞，地球的氣溫也逐漸上升……

　　看到這兒，我眼前出現了可怕的一幕：氣候干旱，土地裂開深深的口子；有水的河流上都飄著白沫，散發著臭氣；周圍是那么安靜，再也聽不到昔日的鳥叫蟲鳴；更悲慘的是人類，地上滿是尸骨，活著的人瘦骨嶙峋，精疲力盡地坐著、躺著……使我起了一身雞皮疙瘩。我心里反復念叨著：但愿這一幕不要發生。我們人類也決不能讓這一幕成為現實。

　　1、看拼音，把詞語寫在括號里。2%

　　2、圈出括號里正確的字。3%