教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課中的生字，能正確讀寫(xiě)“智慧、巍峨、豐碑”等詞語(yǔ)。

　　2、理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是人類歷史上的偉大奇跡，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　3、學(xué)習(xí)作者從不同的觀察點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)、由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

　　4、有感情地朗讀課文，仔細(xì)體會(huì)文章字里行間所表達(dá)的思想感情，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　自讀自悟，理解課文內(nèi)容，感受長(zhǎng)城悠久的歷史和所凝聚的民族智慧。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化特有的形式——對(duì)聯(lián)

　　一、 導(dǎo)入

　　1、老師想問(wèn)問(wèn)，你們誰(shuí)到過(guò)長(zhǎng)城，你能用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)爬長(zhǎng)城的感受嗎？

　　2、你對(duì)長(zhǎng)城了解多少？

　　3、看課件，再來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城給你留下的是什么印象？

　　二、認(rèn)識(shí)作者

　　說(shuō)到《長(zhǎng)城贊》這篇課文，老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一個(gè)人，羅哲文。

　　課件展示

　　師補(bǔ)充介紹

　　三、 初讀課文

　　1、自由讀課文。

　　2、認(rèn)識(shí)生字，多音字：垛 ，還有 隘 黎

　　3、指名讀，齊讀。

　　四、默讀課文

　　1、默讀課文，明確讀書(shū)要求。

　　2、學(xué)生自己默讀。

　　3、交流

　　不理解的詞語(yǔ)：吏卒、黎庶、百工、巍峨、瀚海、烽垛、隘口、豐碑……自己嘗試著解讀。

　　4、 老師有一個(gè)問(wèn)題，這幅對(duì)聯(lián)作者分別是從什么角度來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)城的？

　　上聯(lián)：從時(shí)間入手

　　第一句，朝代，第二句，為此付出的人們，第三句，小結(jié)。

　　下聯(lián)：從空間入手

　　第一句，修筑的難度，第二句，經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)，第三句，小結(jié)。

　　五、總結(jié)、板書(shū)

　　時(shí)間 豐碑 中華民族的精神

　　空間

　　六、 拓展

　　1、我們說(shuō)，這是一幅對(duì)聯(lián)，那么你知道對(duì)聯(lián)有什么特點(diǎn)嗎？

　　2、課件出示對(duì)聯(lián)特點(diǎn)。

　　七、作業(yè)

　　對(duì)下聯(lián)：物華天寶 引得仙女下凡來(lái)

　　為自己的班級(jí)或?qū)W校寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)。