一、讀拼音寫詞語。

　　gǎn lǎn

　　shēn yuān

　　tān huàn

　　fǎng shàn

　　qí qū

　　二、給下列加點字選擇正確的讀音。

　　侍弄（chì shì）

　　豌豆（wān wǎn）

　　天真無邪（xié yé）

　　憔悴（jiāo qiáo）

　　心臟（zāng zàng）

　　戰戰兢兢（jīng kè）

　　三、在括號里填上恰當的詞語。

　　（ ）（ ）的眼皮

　�。� ）（ ）的神色

　�。� ）（ ）地說著

　�。� ）（ ）的情誼

　　（ ）（ ）地靠近

　�。� ）（ ）的財富

　　（ ）（ ）地搜索

　�。� ）（ ）地講起來

　　四、按要求在橫線上填上恰當的詞語。

　　1.他滿懷憐愛地把小鳥放到_________的鳥巢里。

　　2.一家三口正在________地吃飯，孩子突然開口說：“我找到了一個鳥窩！”

　　3．他朝那房子奔去，溫習著________的幾句話語。

　　4.母親常常肝疼得整宿整宿________地 睡不了覺。

　　五、在括號里填上恰當的描寫人物神態或心理的詞語，使句子完整。

　　1.我狠命地捶打這兩條可恨的腿，_________喊著：“我活著有什么勁！”

　　2.父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣________聽著，幾乎屏住了呼吸。

　　3.她________臉上現出________神色。

　　六、把下面的詞語補充完整，并選詞填空。

　　不（ ）不（ ）

　　提（ ）吊（ ）

　　暴躁（ ）（ ）

　　心不（ ）（ ）

　　聚（ ）會（ ）

　　指（ ）畫（ ）

　　同歸（ ）（ ）

　　深情（ ）（ ）

　　1.夜很深了，爸爸仍舊在（ ）地寫他的研究論文。

　　2.每次爬嶂石巖，到了沒有護欄的地方，我都會（ ）的，生怕掉下山崖。

　　3.小小的禮物往往能用來寄托人與人之間的（ ）。

　　七、下面加點詞語運用不恰當的一項是（ ）。

　　A、他一舉就獲得兩枚獎牌，親朋好友都喜出望外，紛紛前來祝賀。

　　B、他經營的公司剛剛破產，你現在還追要那幾十萬的欠款，無異于雪中送炭。

　　C、雖然信上沒有具體說家里出了什么事，但他心里還是有些忐忑不安。

　　D、母親疼得整宿整宿翻來覆去睡不著。

　　八、根據加點詞語的提示，把下面句子補充完整。

　　1.正是因為這游蹤不定的生活，__________________。

　　2.我盡管早已不再是玩玩具的年齡了，__________________。

　　3.雖然我能告訴你怎樣分辨是非，__________________。

　　4.我偶爾翻看舊照片，不僅是為了欣賞，__________________。

　　九、按要求寫句子。

　　1.秋菊在雨中搖動。

　　改為擬人句：__________________。

　　2.她一動不動地注視著泛著微波的水面。

　　縮句：_______________________。

　　3.北京是風景區。

　　擴句：_______________________。

　　4.人民的生活水平正在不斷地改善。

　　改病句：_____________________。

　　5.海上日出是偉大的奇觀。（換種說法，意思不變）

　　____________________________。

　　十、下面句子中修辭手法的運用不恰當的一項是（ ）

　　A.歡笑盛開在眼睛上，眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。

　　B.無數條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。

　　C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉向遠方飄去。

　　D．微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火，好像是水中閃光的珍珠。

　　十一、根據課文內容填空。

　　1.《金翅雀》一文通過描寫一個孩子向父母講述自己找到一個鳥窩的過程，向我們勾畫出父母_________的形象，我們可以用________、________、________、等詞語來形容孩子的父親和母親當時的心情。

　　2.“母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。”從這句話可以看出________，________能體會到________。

　　3.《再見了，親人》是一篇________散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時的動人情形，表現了_________，贊揚了________。

　　十二、閱讀理解。

　　再見了，親人！再見了，親愛的土地！

　　列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。

　　再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

　　1.選文第一自然段中“再見了”說明志愿軍戰士與朝鮮人民_________；呼喚“親人”表現出________；呼喚“親愛的土地”，強調對土地的________。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達了________的感情。

　　2.選文第二自然段中為什么說“列車呀，請慢一點兒開”呢？進一步說明了什么？

　　_____________________________。

　　3.選文第三自然段告訴人們什么？

　　_____________________________。

　　4.在朗讀選文時，應用（ ）的語調來讀。

　　A．低沉、深情

　　B.高昂、喜悅

　　C.陶醉、不舍

　　不肯死去的心

　　外婆得了老年癡呆癥。她先是不認識外公，堅決不許這個陌生生男人”上她的床，共同走了五十年的老伴只好嘆著氣睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出家門就不見了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來，她一心一意地想著童年時的家，不肯承認與現在的家有什么聯系。家人哄著騙者，才終于將外婆留了下來，但她又忘了她一手帶大的外孫、外孫女，以為他們是野孩子，要來搶她的飯。她一邊用手護住飯碗，一邊用拐杖打他們：“走開，走開，不許搶我的飯。”弄得一家人哭笑不得。

　　幸虧外婆還認識一個人——自己的女兒。每次看到她，外婆臉上都會露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的時候，外婆就會拿個凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎么還沒放學呢？”其實欣欣的兒子都大學畢業了。家里人看準了這一點，每當外婆鬧著要回自己家的時候，就恫嚇（hè xià）她：“再鬧，再鬧欣欣就不要你了。”外婆便會立刻安靜下來。

　　有一年國慶節，來了遠客，母親親自下廚。這時外婆的動作十分怪異：她朝四周看了又看，就像一個正要準備偷糖的孩子。當她確定沒有人注意她的時候，大大方方地夾了一大筷子放在口袋里，主客見了頓時大驚失色，卻又裝著沒看見。只有外婆一個人興高采烈，似（sì shì）乎自己的手法十分高明。

　　當上完最后一道菜，母親也坐了下來，一邊同客人客套，一邊順手從盤中夾菜吃。這時，外婆忽地從座位上彈（tán dàn）了起來，抓住母親的手往外拉。母親莫名奇妙，只好順從地起身……

　　一到廚房門口，外婆便警惕地用身子擋住眾人的視線。然后，掏啊掏地，從口袋中掏出剛才的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母親愣住了，看著那還冒熱氣的菜，半晌，抬起頭，使勁兒盯著外婆異樣的笑臉。“哇”地一聲，母親大哭了。

　　我想，外婆的“結尾”是響亮有力的。雖然她的靈魂已在疾病折（zhé shé）磨中慢慢死去，但永遠強健的，那顆不肯死去的母親的心。

　　1.給短文中加點的字選擇正確的讀音。

　　2.母親為什么“哇”地一聲大哭了？

　　_____________________________。

　　3.為什么說外婆的“結尾”是響亮有力的？

　　_____________________________。

　　4.題目“不肯死去的心”指什么？聯系你的生活實際，談談你的理解。

　　_____________________________。