一、看拼音寫詞語（5分）

　　jí bìng

　　fān qié

　　máng lù

　　qīn qì

　　shū cài

　　qīng cuì

　　juān xiàn

　　shuāi dǎo

　　fān shān

　　yùe lǐng

　　二、在正確的讀音下面劃“___”（2分）

　　永恒（héng hóng）

　　臉頰（jiá xiá）

　　人參（shén cān）

　　白術（zhú shù）

　　三、比一比，再組詞（4分）    

　　測（ ）

　　側（ ）    

　　悔（ ）

　　侮（ ）    

　　遺（ ）

　　貴（ ）    

　　疏（ ）

　　蔬 （ ）

　　四、把詞語補充完整。（7分）

　　身（ ）士（ ）

　　聲（ ）俱（ ）

　　翻（ ）越（ ）

　　（ ）發（ ）想

　　（ ）聲（ ）作

　　（ ）雨（ ）注

　　（ ）釘（ ）鐵

　　萬（ ）復（ ）

　　（ ）精（ ）神

　　五、照樣子，在括號里填上適當的詞語。（6分）

　　例：（珍惜）時間 　　尋找（失物）

　　愛護（   ）

　　發言（   ）

　　反映（   ）

　　發現（   ）

　　改正（   ）

　　端正（   ）

　　六、按要求完成練習（12分）

　　（一）把下列的句子補充完整。

　　（1）________終于趕上了其他同學。

　　（2）一向嚴肅的爸爸____________。

　　（3）________________很可愛嗎？

　　（二）在原句上修改病句。

　　（1） 學校正在足球競賽活動。

　　（2） 奶奶常常回憶過去的往事。

　　（3）樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

　　七、排列句序：（6分）

　　（ ）我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

　　（ ）哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

　　（ ）輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

　　（ ）“六。一”游園會開始了。

　　（ ）我只好再排隊等候。

　　（ ）終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。

　　八、閱讀短文，完成文后練習。

　　（一）（18分）

　　________________________

　　在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座（潔凈、潔白）的小樓門前，有兩（棵、顆）翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

　　在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也（裁、栽）著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，（發現、發覺）這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。

　　我問非洲朋友：“這叫什么樹？”

　　非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

　　“為什么叫旅行家樹？”

　　非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙（zhì）烤（kǎo）而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

　　我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

　　它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋（bá）涉（shè）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（yì），給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。

　　離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

　　1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。（2分）

　　2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。（2分）

　　3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。（2分）

　　①_______

　　②_______

　　③_______

　　④_______

　　4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。（2分）

　　_____________________________________

　　5、在文中找一個比喻句用“___”畫下來并填空。（2分）

　　這個比喻句把_______比作________

　　6、旅行家樹的外形特點是：______（2分）

　　7、它能“造福于人”，具體表現在哪里？（2分）

　　_____________________________________

　　8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來（4分）

　　_____________________________________

　　（二）老街（10分）

　　在柳江鎮的北門，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。

　　我清楚地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時刻。可是，住在這里的人都很團結，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時候就生長在這樣的環境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環境變了，就連老街小商店的營業員的態度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢！

　　啊！老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。

　　1、在加點字正確讀音下面畫“_____”2分

　　喧鬧（xuān xuǎn）

　　相處（chǔ chù）

　　拔地而起（bá bǎ）

　　大廈（shà xiǎ）

　　2、認真讀課文，填空。4分 老街”原來是個______、______的居民區，現在的“老街”，______拔地而起，______代替了喧鬧。

　　3、仔細讀文章，完成問題。4分

　　（1）“我”過去愛老街”是因為_____，“我”現在贊美“老街”，是因為________。

　　（2）你變了，變得那么可愛！ “你”指的是______，可愛表現在________。

　　九、作文（30分）

　　題目：我最_________的一個人

　　要求：1、抓住人物特點或品質去寫，敘述要清楚、具體，表達出自己的真情實感。2、不得少于四百字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　十、附加題（20分）

　　1、用“——”將下面的詞語搭配起來。 （8分）

　　新鮮的 　　目光 　　吃驚地　　 排隊

　　詫異的　　 山坡 　　出神地 　　思考

　　神秘的 　　蔬菜 　　整齊地　　 眺望

　　荒涼的 　　境界　　 安靜地 　　盯著

　　2、寫出與下列詞語意思相反的詞。 （4分）

　　無名——（   ）

　　寂靜——（   ）

　　黑暗——（   ）

　　善良——（   ）

　　3、把下列內容補充完整。8分

　　（１）（ ），春來江水綠如藍。能不憶江南？

　　（２）（ ），天涯碧草話斜陽。

　　（３）（ ），（ ），斜風細雨不須歸。

　　（４）（ ），百戰不殆。