小學(xué)四年級(jí)語文古詩詞朗讀及背誦《鶉之奔奔》(2)
來源:海邊直播 文章作者:海邊直播 2016-12-27 11:17:48
【國(guó)風(fēng)小鏈接】
國(guó)風(fēng)包括《周南》、《召南》和《邶風(fēng)》、《鄘風(fēng)》、《衛(wèi)風(fēng)》、《王風(fēng)》、《鄭風(fēng)》、《齊風(fēng)》、《魏風(fēng)》、《唐風(fēng)》、《秦風(fēng)》、《陳風(fēng)》、《檜風(fēng)》、《曹風(fēng)》、《豳風(fēng)》,也稱為"十五國(guó)風(fēng)",共一百六十篇。但《邶風(fēng)》、《鄘風(fēng)》、《衛(wèi)風(fēng)》都是衛(wèi)國(guó)的作品,故雖曰"十五國(guó)風(fēng)",實(shí)際上只有十三個(gè)諸侯國(guó)或地區(qū)的作品。
【譯文】
鵪鶉雙雙共棲止,喜鵲對(duì)對(duì)齊飛翔。那人腐化又無恥,我竟尊他作兄長(zhǎng)。
喜鵲雙雙齊歌唱,鵪鶉對(duì)對(duì)共跳奔。那人腐化又無恥,我竟尊他為國(guó)君。
【拓展小鏈接】
這是衛(wèi)國(guó)的抱怨公子、諷刺國(guó)君的詩。全詩以比興手法,告誡人們鶉鵲尚知居有常匹,飛有常偶,可詩中的"無良"之人,反不如禽獸,而她還錯(cuò)把他當(dāng)作君子一樣的兄長(zhǎng)。作者據(jù)此,將"無良"之人與禽獸對(duì)待愛情、婚姻的感情與態(tài)度,構(gòu)成了一種強(qiáng)勁的反比之勢(shì),加強(qiáng)了詩歌的批判力量。
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