一、讀句子，寫詞語。（6分）

　　1. jinɡ mì（ ）的大千世界，yùn hán（ ）著無窮的ào mì（ ），有志的孩子去積極tànsuǒ（ ）吧。

　　2.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín sònɡ （ ）詩(shī)歌，有的小鳥仿佛在yǎnzòu（ ）吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。

　　二、用“肖”字加偏旁組字填空。（4分）

　　陡________的懸崖

　　俊________的姑娘

　　彌漫的________煙

　　勝利的________息

　　三、補(bǔ)充成語。（4分）

　　（ ）高重望

　　意味（ ）長(zhǎng)

　　投（ ）取巧

　　（ ）（ ）樂道

　　望（ ）生畏

　　隨心所（ ）

　　不拘一（ ）

　　（ ）沖（ ）撞

　　四、選詞填空。

　　技術(shù)　　 戰(zhàn)術(shù)　　 技藝

　　1．張叔叔修理汽車的（ ）十分熟練，至今沒有遇到難題呢。

　　2．魔術(shù)師的（ ）高超，表演的魔術(shù)神奇無比。

　　3．全軍將士個(gè)個(gè)都贊嘆朱總司令的（ ）高明。

　　句子百花園（23分）

　　一、點(diǎn)擊名句，補(bǔ)充名言警句。（6分）

　　1．________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

　　2．________________，每于寒盡覺春生。（張維屏）

　　3．________________，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平）

　　4． 此夜曲中聞?wù)哿�，________________。（李白）

　　5． 臥看滿天云不動(dòng)，________________。（陳與義）

　　6． 不是花中偏愛菊，________________。（元稹）

　　二、選填關(guān)聯(lián)詞語，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造句。（4分）

　　1.與其……不如

　　無論……都

　　如果……就

　　哪怕……也

　　（ ）我們放松了對(duì)自己的要求，（ ）會(huì)退步不前。

　　（ ）是讀山還是品水，他（ ）將受到新的啟迪。

　　（ ）山再高路再險(xiǎn)，他（ ）能想方設(shè)法爬上去。

　　2.句子巧變臉。

　　（1）我站立的地方成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　改為陳述句：________________________

　　3.修改病句。

　　（1）重慶的夏天是全國(guó)最炎熱的城市。

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　　（2）聯(lián)歡會(huì)上，小芳演唱了動(dòng)聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

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　　四、我是小裁判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

　　1．“走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。”這句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。（ ）

　　2．《索溪峪的“野”》 描寫的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。（ ）

　　3．《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。（ ）

　　4．“花色斑斕的小圓蟲好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。（ ）

　　五、閱讀短文，回答問題

　　這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，（ ）的云雀，嘰嘰 喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）

　　1、按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。

　　2、選文采用 ________、________的修辭手法，依次寫________ 、________ 、________、________ 等景物，表達(dá)了作者_(dá)_______________的感情。

　　3、文中劃線的句子是（ ）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹?br />
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　　4、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？

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　　六、寫作題目：由《山中訪友》我所想到的

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