“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動，是中國少年科學院于2002年重點推出的素質教育和體驗教育品牌活動，至今已連續舉辦十二屆，各地青少年踴躍參與，取得了良好的社會效果。

　　為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》和習近平總書記對全國廣大青少年要“志存高遠，增長知識，錘煉意志”的寄語精神，進一步推動我國數學文化的傳播和普及，努力培養青少年的創新精神和實踐能力，促進青少年全面發展和健康成長，中國少年科學院、中國青少年發展服務中心、全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室和“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動組委會決定，聯合舉辦第十三屆“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動。現就有關事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　中國少年科學院

　　中國青少年發展服務中心

　　全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室

　　“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動組委會

　　二、組織委員會

　　主任：

　　孫柱全國少工委副主任

　　中國少年科學院副院長

　　中國青少年發展服務中心主任

　　副主任：

　　郭道新中國青少年發展服務中心副主任

　　組委會辦公室

　　主任：

　　任四巧中國青少年發展服務中心活動部部長

　　副主任：

　　蔣秋月中國青少年發展服務中心活動部副部長

　　辦公室成員：黃敏、周淼、王昊

　　三、活動時間

　　2014年9月—2015年8月

　　四、活動內容

　　（一）趣味數學解題技能展示（即筆試）

　　（二）數學創意作品展示

　　主題不限，如數學與建筑、繪畫、醫學、生物、音樂、航天等方面。所有提交作品的學生均須現場展示并回答評委提問。

　　（三）數學益智游戲（個人、團體）

　　通過數學游戲考核鍛煉學生的數學邏輯思維能力，滲透用數學方法解決問題的意識。

　　（四）數學發現之旅

　　通過多種形式考核學生創新思維、團隊協作、實踐運用和動手能力。

　　（五）數學智力運動會

　　內容為：勾股拼圖、漢諾塔、立式連環、九連環、多米諾、柏拉圖立體、二十四點、魔方。

　　以上活動內容的具體規則組委會將另行通知。

　　五、活動對象及分組

　　活動對象：小學三年級至初中二年級學生。

　　活動分組：數學創意作品展示、趣味數學解題技能展示、數學游戲（個人）按照年級分組，其它項目不按照年級分組。

　　六、代表隊的組成

　　各地以城市為單位組成代表隊，每個代表隊每個年級至少選派3—5名同學參加，人數較多的城市可申請另行組隊。

　　七、實施步驟

　　（一）宣傳發動（2014年9月至11月）

　　組委會下發活動通知，各地承辦單位通過廣泛宣傳，組織動員廣大青少年向各地方組委會報名參加。

　　（二）組織培訓（2014年10月至2015年2月）

　　各地組委會應根據活動的普及性、趣味性、新穎性相結合的要求，有組織地開展輔導教師培訓、青少年培訓活動，在學生、教師和家長的配合下，共同開展探究性學習體驗，引導廣大青少年實現從“學數學”到“用數學”的改變。

　　（三）趣味數學解題技能展示（2015年3月8日）

　　具體實施辦法和形式見附件。

　　（四）確定參加暑期展示交流活動的學生名單（2015年6月15日前）

　　2015年6月15日前各地方組委會將參加暑期展示交流活動的學生名單上報組委會，逾期視作放棄。

　　（五）數學創意作品的提交（2015年6月15日前）

　　報名參加暑期展示交流活動的學生均可提交數學創意作品。作品由地方組委會收齊后統一提交，截止日期為2015年6月15日，逾期視為放棄參評。

　　（六）全國展示交流活動（2015年7月中下旬）

　　組委會將舉辦內容豐富多彩的數學活動，同時進行活動總結和展示交流。

　　（七）建立基地

　　在總結各地經驗的基礎上，中國少年科學院將在具有較好科普教育基礎和輻射示范功能的單位中命名建立一批中國少年科學院“走進美妙的數學花園”培訓基地。

　　望各地從實際出發，根據所在地區青少年的特點，結合活動要求，創造性地開展活動，激發廣大青少年學數學、愛數學、用數學的積極性，認真扎實的做好本屆“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動選手的選拔和培訓工作。

　　附件： 第十三屆“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動實施辦法 
 

　　中國少年科學院中國青少年發展服務中心

　　全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室

　　“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動組委會

　　2014年9月12日