臨近期末，很多小學生已經(jīng)開始進入期末備考階段。家長可以幫助孩子提供哪些科學有效的期末備考方法呢？

　　1、良好的心態(tài)對待考試

　　無論是孩子還是家長都不要把眼睛緊緊地盯在分數(shù)上，要明確考試的目的只是查遺補缺的一種手段。不要給孩子過大的壓力，鼓勵孩子認真復習，以良好的心態(tài)應對考試。

　　2、踏實地進行復習

　　不少孩子到了復習階段，容易浮躁，認為自己學得已經(jīng)很不錯了，再加上復習課大量的練習，往往變得不耐煩。此時，作為家長應該與孩子共同制定切實可行的復習計劃，合理地安排作息時間。

　　在復習的過程中，家長還要仔細觀察孩子的知識掌握情況，根據(jù)孩子的實際情況對復習計劃隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內(nèi)容。如果孩子做了幾道類似的題目仍然出錯，就需要家長指導孩子加強對這一部分的復習力度。

　　根據(jù)復習時間的長短，家長也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)。

　　3、科學地提高效率

　　（1）分散復習。小學生注意力集中的時間較短，因此分散的復習比長時間的集中復習效果更好，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。

　　（2）交叉復習。當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即10分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成其他科目，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

　　（3）多種形式的復習。長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、閱讀短文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題，而且習題也要注意變化題型。