1、在具體情境中使學生初步學會用減法算式解決"誰比誰多(少)幾"的問題。

　　2、用自己的語言完整的表達兩者之間多幾、少幾的關系

　　3、在具體的問題情境中引導學生體驗誰比誰少，誰比誰多的相對性，意思是一樣的，可以用同一道算式來解決。

　　乘車(連加、連減與加減混合運算)

　　知識點：

　　1、知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右”的運算順序。

　　2、掌握連加、連減、加減混合式題運算的計算方法，能正確計算。

　　大家來鍛煉

　　知識點：

　　1、能正確數出數量是10以內物體的個數。

　　2、鞏固基數和序數的區別，能給事物正確排序。

　　3、正確理解圖意，能提出數學問題，并選擇相應的方法解決問題。

　　4、根據情境提供的數學信息，學生可以正確比較“多、少”“高、矮”，體會比較的相對性。