濰坊傳媒網(wǎng)訊：馬年新春佳節(jié)來臨之際，教育部出臺(tái)小升初免試就近入學(xué)新政，并劃定了詳細(xì)的小升初入學(xué)路線圖，這給廣大家長與孩子送上了一份教育公平禮物。雖然初衷是好的，但是真正實(shí)施起來似乎也有一定的難度。

　　教育部1月26日公布《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》。據(jù)教育部公布的小升初新政，單校劃片學(xué)校,用對(duì)口直升方式招 生;多校劃片學(xué)校，先征求志愿，對(duì)報(bào)名人數(shù)少于招生數(shù)的初中，學(xué)生直接入學(xué);對(duì)報(bào)名數(shù)超過招生數(shù)的初中，以隨機(jī)派位的方式確定。地方各級(jí)教育行政部門和公 辦、民辦學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生。公辦學(xué)校不得以各類競賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。

　　不少專家指出在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)教育生態(tài)中，由于教育資源配置不均，學(xué)校之間教育質(zhì)量相差非常大，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足社會(huì)需求，所以小升初擇校一直屢 禁不止，對(duì)于教育部這個(gè)入學(xué)新政，如果沒有配套監(jiān)督問責(zé)機(jī)制跟進(jìn)，憑關(guān)系、靠金錢擇校的情況仍然不能完全避免，導(dǎo)致“小升初免試就近入學(xué)”這一好政策成為 一張空頭支票。

　　客觀地講，近年來，教育資源經(jīng)過整合，薄弱學(xué)校的情況有所改觀。但是學(xué)校之間的差距仍然不小。既有硬件設(shè)施的差異，也有師資力量與教育環(huán)境的差 異。冰凍三尺非一日之寒。均衡義務(wù)教育資源，解決擇校問題不會(huì)一蹴而就。這既需要中央與地方財(cái)政保障教育投入，也需要地方政府與教育部門拿出誠意、付諸行 動(dòng)，在教育資源配置的問題上把一碗水端平。如果政府熱衷打造名校品牌、忽視薄弱學(xué)校發(fā)展，如果教育評(píng)價(jià)機(jī)制與教育政績觀不改變，地方教育部門與學(xué)校仍有可 能用各種辦法掏空教育部小升初新政的政策善意。

　　其實(shí)，如果義務(wù)教育資源配置真的搞均衡了，擇校現(xiàn)象就會(huì)自己退出歷史舞臺(tái)了。