（一）

　　這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（   ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（   ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（   ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（   ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（   ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，（    ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）

　　1、按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。

　　的感情。

　　2、文中劃線的句子是（    ）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹?br />
　　                                                 

　  3、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？
 

請(qǐng)下載附件：

《2013-2014小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（課內(nèi)閱讀專題訓(xùn)練）》

（本地下載）