1、加標點，使句子表達不同的意思。

　　（1）我  贊  成  他  也  贊  成  你  怎  么  樣

　　（2）我  贊  成  他  也  贊  成  你  怎  么  樣

　　2、綜合加標點。

　　當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時    他用力支撐著    寫下了   示兒   這首詩   死去元知萬事空   但悲不見九州同    王師北定中原日    家祭無忘告乃翁    寫完之后    他慢慢閉上眼睛    與世長辭了

　　3、給下面文字選擇標點符號的正確填法。

　　（1）為什么瓜秧開了花不結瓜  是水澆得不夠  是肥施得不足  還是土壤根本不行  一位雷達兵在生產隊當過副隊長  他找到了答案  瓜秧開了花要授粉

　　（      ）

　　A  ？？？？，-- ！

　　B  ？、、？，，。

　　C  ？，，？，：。

　　D  ，，，？。-- 。

　　（2）它把自己勤奮創造的滿身寶物獻給人民  葉可以喂蠶  枝條可以造紙  種子可以榨出高級潤滑油  蓖麻這種畢生為人民造福的品德  不是很偉大  很高尚么（      ）

　　A  ；，，…… ，、。

　　B  。，，。，，。

　　C  ：，，…… ，，？

　　D  ：，，…… ，、！

　　4、給下列句段加上合適的標點。

　　（1）太陽出來了  陽光下  出現了五彩繽紛的景象  潔白的墻  青翠的葉  鮮紅的花  它們把大地裝點得更俏麗

　　（2）沒事  山花聽了說  你將來會成為一名舞蹈演員的  山雀也在一旁說  對啊  對啊

　　（3）吱  吱  老鼠大叫  兄弟們  我搞到了一本  貓的故事  快來看啊

　　（4）老信天翁搔搔頭說  讓我想想  對  天有一個女兒  我曾聽人們講過一個故事  叫  天女散花  天女  自然是天的女兒

　　5、巧加標點。

　　（1）從前，有個旅店貼了張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見廣告牌上寫的嗎？下雨天不留客！”客人說：“我看見了。廣告說得很清楚，下雨天要留客！”其實，這句話有兩種不同解釋，是標點符號在其中作怪。下面就請你通過添加標點符號來實現意思的改變：

　　_____________________________________________________________________________________________

　　（2）劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三個人看了后分別說出自己的意見，這三種意見都言之有理又各不相同，請你代其說出：

　　張三說：_____________________________________________________________

　　李四說：_____________________________________________________________

　　王二說：_____________________________________________________________

　　6、改正下面句子中用錯的標點符號。（用修改符號在原句中修改）

　　（1）他說了很多，我實在聽不懂他在講些什么？

　　（2）哪里有阿文？哪里就有笑聲！

　　（3）要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時候呢？

　　（4）天！究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想……說不定。就是天女的爸爸吧！

　　（5）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。

　　（6）在地球上，在太陽，月亮，星星照到的地方。有一個人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上--

　　（7）爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選” ，我一聽，高興極了！忙從爺爺的手提包里取出這本新書。認真地看起來！

　　（8）她看了看我。又看了看張叔叔，說：“南京長江大橋可真雄偉，長大了我也要當一名設計師，把祖國建設得更美。叔叔：你說好不好。”