英語(yǔ)詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)文章的閱讀能力。因此學(xué)生“小升初”后，每天都要增加詞匯量，并且要能夠熟練運(yùn)用。記憶單詞時(shí)，可以把單詞放在一個(gè)具體的語(yǔ)言環(huán)境中去背，這樣背過(guò)的單詞不易忘記。每天如果增加一個(gè)單詞的話，初中四年下來(lái)至少要比其他同學(xué)多積累1000個(gè)單詞。

　　重點(diǎn)掌握詞法知識(shí)

　　初中階段是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的最重要階段，初中的語(yǔ)法基礎(chǔ)打牢了、學(xué)好了，今后大家學(xué)英語(yǔ)就會(huì)覺得輕松。在初中的語(yǔ)法學(xué)習(xí)上，主要以詞法為主，句法還很少涉及。所以大家應(yīng)該把語(yǔ)法的學(xué)習(xí)放在詞法上，包知名詞、介詞、冠詞、代詞、形容詞等。

　　閱讀文章培養(yǎng)語(yǔ)感

　　小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)具有一定的趣味性和簡(jiǎn)單性，而初中英語(yǔ)則需要學(xué)生掌握更多英語(yǔ)知識(shí)。中考時(shí)英語(yǔ)的閱讀理解題大約占卷面40分，試題會(huì)涉及到英美文學(xué)歷史、國(guó)家風(fēng)土人情、地理知識(shí)等各方面信息。所以進(jìn)入初中后，大家可以背誦一些英語(yǔ)對(duì)話和文章，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，提高口頭表達(dá)能力以及英語(yǔ)寫作能力。

　　學(xué)生平時(shí)也可以對(duì)優(yōu)秀的語(yǔ)句進(jìn)行摘錄、背誦，對(duì)課外文章學(xué)生通讀后能理解即可，而課本文章就需要大家去精讀，把每個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。文章中的經(jīng)典詞匯和語(yǔ)段要記住，會(huì)背誦。

　　用做習(xí)題查缺補(bǔ)漏

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，每一次習(xí)題的練習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)講都是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程。學(xué)生在不斷做習(xí)題的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而去彌補(bǔ)，才能使英語(yǔ)綜合能力不斷地提高。

　　制訂初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　孩子“小升初”后，家長(zhǎng)可以和孩子一起制訂初中階段如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大計(jì)劃，如每周閱讀一篇英語(yǔ)文章、每月看一份英語(yǔ)報(bào)紙等。早上起床后洗漱的半小時(shí)時(shí)間，可以幫助孩子放一些英語(yǔ)錄音，或者課余休息時(shí)間，讓孩子看一些英語(yǔ)節(jié)目，讓孩子養(yǎng)成愛聽英語(yǔ)、愛用英語(yǔ)的好習(xí)慣。