29

看日落

我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。

我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明靜的湖水，現在越來越藍，越來越

濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已經斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，

像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。站在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，

它身邊的天空卻呈現出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，

披上一層金光，顯得分外壯觀。

過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地

面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在更換著錦衣，粉紅

的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了

一幅巨大的瑰麗的綢緞。

太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤，它身邊的晚霞也在歸林

的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

1、給短文加上合適的標題。

2、從文中找出下列詞語的近義詞。

艷麗( )奇觀( )沉醉( )

3、解釋下邊的詞語。

霎時間：

無影無蹤：

4、作者按順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的，先寫太陽像，

再寫太陽像，最后寫太陽，形象生動地寫出了日落的壯觀景象。

5、你認為日落的景觀美不美，美在哪里？

30

潮

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形

成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛

奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

霎時，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，

錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

1、根據意思寫出詞語。

①形容聲音很響。( )

②形容潮勢很大。( )

③天地隨著風浪翻卷。形容波濤無邊無際地涌來。( )

2、本文從方面來描寫大潮來時的壯觀景象。

3、這兩段給人什么印象？用一個成語表達。

4、從文中找出與“好像”相同的詞語兩個：

綠化小區

為了美化環境，園林工人在我們樓群里修了一個景色秀麗的“綠化小區”。“綠化小區”

的東面是一座起伏的假山。這座假山造型奇特，我和小伙伴們經常在這里玩捉迷藏。

“綠化小區”的西面是一個花圃。花圃中長滿了嫩綠的小草，像給花圃鋪了一床綠地毯。

草叢中擺放著月季、丁香、龜背竹等奇花異草。一到夏天，百花齊放，引來一對對蝴蝶在花

叢中翩翩起舞，我們常常被這美麗的畫面所陶醉。

“綠化小區”的南面是一個荷花池池里的荷葉__________密密層層白色的粉紅色的黃色的荷

花在圓盤中冒出來我情不自禁地贊嘆道太美了

“綠化小區”的北面是孩子們喜歡的游樂場。

每次我陪奶奶到小區散步，她總是感嘆：“生活變好了，連公共環境都這么美，時代在進

步啊!”

1、在括號里填上數量詞。一( )假山一( )花圃

一( )地毯一( )蝴蝶

2、給第四自然段加上標點。

3、本文圍繞景色秀麗的“綠化小區”寫等四處景點。

4、在這四個景點中，你最喜歡哪個景點？為什么？

31

小狐貍和烏鴉

那只上了狐貍的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經

過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，堤防( )奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計，

小烏鴉連連點頭說：“是”。

有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準( )

不會上當。”

巧得很，這時一只狐貍走過來，看見小烏鴉，隨即嬉皮笑臉地走到跟前，甜言蜜語，又

耍起老狐貍哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓，不去理會他。

小狐貍有些懊喪( )，他轉了轉眼珠子，換了副嘴臉，破口大罵：“該死的小烏鴉!你

聽著，世界上再也沒有比你們更壞的東西了。你們是災禍的傳播者，誰碰上你們，誰就要遭

殃……”

聽到小狐貍這樣放肆地咒罵自己的家庭，小烏鴉頓時火冒三丈( )。“呱”地一開口，

正想呵斥小狐貍“閉上你的臭嘴……”可就在這一剎那間( )肉片一下子從口中滑落到地

上，小狐貍像老狐貍一樣，立刻把掉在地上的肉片一口吞下去。

接著，小狐貍轉過身，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得

意地說：“感謝你，朋友，你的警惕性是夠高了。可是，這回你又該吸取一個什么教訓呢？”

1、給短文帶點的詞換上一個意思相近的詞，寫在括號里，原意不變。

2、在括號里填上合適的詞語。

沉痛的( )放肆的( )無限的( )

沉痛地( )放肆地( )無限地( )

3、你認為小烏鴉這回該吸取一個什么教訓呢？

4、讀了這則寓言，你受到什么啟發呢？

5、請提出一個有思考價值的問題。

32

五分鐘和一年

從前有一個皇帝，酷愛繪有公雞的藝術精品。這天，他要求一名宮廷藝術家用全部智慧

和才能為他畫一幅公雞圖。“難啊!”藝術家自知才力不夠，又不能不答應，只得應允下來。

一年過去了，就是不見這位藝術家把公雞圖送來，皇帝實在等不及了，就帶著侍從闖進

了藝術家的畫室。使他吃驚的是：畫室里空空如也，只有一張白紙。皇帝發怒了：“難道這就

是你一年的成就？”藝術家沒有回答，只是取出毛筆，飽蘸濃墨，“刷、刷、刷”寥寥幾筆，

一只引吭高歌的雄雞立刻躍然紙上，大有呼之欲出之勢，時間只花了5 分鐘。皇帝氣得臉色

陡變：“既然你只要5 分鐘就能完成，為什么要我等了整整一年？”“陛下息怒!”藝術家小心

地解釋說，“如果陛下您能到我貯藏室去的話，就會明白我為什么要這么做了。”皇帝氣沖沖

地跟著藝術家來到貯藏室，一看，那里堆放著成疊的畫紙，隨手翻翻，可以看見每張紙上都

畫的是公雞。藝術家指著畫紙說：“陛下，這就是一年的努力，正因為花了這一年的時間，我

才有可能在5 分鐘里畫出令您滿意的公雞來。”

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

答應( )喜愛( )驚訝( )

2、文中哪一個成語寫出公雞畫得像真的一樣。( )

3、用“ ”畫出畫家畫雞的句子。

4、讀了本文之后，你想到哪些成語？至少寫兩個。

33

小溪

我家門前有一灣小溪流__________——極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米來寬，水小

時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是生

產隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數條小溪相比，沒有任何更值得夸

耀的地方。

然而，我卻非常喜歡它。

“當，當……”時鐘剛敲四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底

看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸

漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色

彩柔和地暈染在溪水中——胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅藍、孔雀藍、

湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。

啊，真想不到，小溪竟是這樣的美!

從此，我對小溪入了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我

愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

探望( )景色( )模糊( )

美麗( )夸獎( )

2、讀畫“ ”的句子，回答下面問題。

①這句話運用了、 兩種修辭手法。

②這句話共描寫了幾種顏色。

③這句話描寫的是

3、用“ ”劃出我喜歡小溪的原因的句子。

4、讀完本文之后，你有什么感想？

34

誰來作證

候車廳里“咯!”只聽見一聲尖細的咳嗽聲，一口痰從一位女青年涂得血紅的雙唇間飛出，

落在晶瑩光潔的大理石地面上。

“小姐，請不要隨地吐痰!”一位管理員來到了那位女青年的座位邊，嚴肅而有禮貌地說，

“你剛才往地上吐了痰，很不文明，應照章罰款!”

“什么？我根本沒有__________吐過痰，你看看清楚!”那女青年裝出(一副、一幅)冤枉的樣子，(辨

解、辯解)說，“啥人看見，叫他作證好了!”

看到這情景，站在一旁的一位少先隊員悄悄地對媽媽說：“我看見那位阿姨吐過痰!”媽

媽帶著責備的口氣說：“那么多大人都不吭聲，要你小孩子管什么閑事!”小孩想站出來作證，

卻又怕惹媽媽生氣。

哎，該由誰來作證呢？

1、聯系上下文，在文中括號內選擇確切的詞語(用“√”表示)。

2、這篇短文主要寫

3、讀了短文你想到或想說什么？

4、口語交際：

展開合理想象，文中那位少先隊員如果是你，事后，媽媽會對你說些什么，你又會對媽

媽說些什么？把對話寫下來。

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