19

我們班的搗蛋鬼

我們班有個出了名的搗蛋鬼——東東。在我們的同齡人中，他是中等個頭，

很愛說話，嗓門又很大，像高音喇叭似的。

有一次上數學課，馮老師說：“我提一個問題，哪一組的同學最先回答對了就能加十分。”

老師出題后，我們組的李波最先回答對了，老師給我們第三組加了十分。東東看見給我們加

了分，就得意地叫了起來：“加十分，太美了!”說著，還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時，

馮老師說：“第三組的同學紀律不好，扣十分!”剛剛爭來的十分，又被扣去了，真可惜，我

們組的同學都怪東東道：“這個東東真討厭。”可東東不但不知錯，反而若無其事地說：“有什

么了不起，加了十分，又被扣了十分，正好抵消。”這個東東就是這樣，真叫人生氣。他上課

還愛扯前排女同學的頭發，有時還鉆桌子底做鬼臉惹大家笑。

東東也有老師同學們喜歡的地方，他會演啞劇，會演多色臉。在慰問武警部隊傷病員時，

他的表演惹得解放軍叔叔哈哈大笑。

他又會講故事。今年國慶節學校舉行“少年英雄故事比賽會”，會上，東東代表我們班去

講故事。東東講的是《小英雄雨來》。他講得有聲有色，把雨23545 __來、漢奸、鬼子軍官的動作、表

情都表演得活靈活現。他學鬼子軍官抽出馬刀，把刀架在雨來脖子上的兇神惡煞的動作，學

得跟電影上一模一樣。當他講到雨來把敵人帶進假地雷陣的時候，更是精彩，你聽，“雨來把

敵人帶進假地雷陣。忽然一個鬼子踩到一塊浮土，雨來就故意大喊：‘小心，地雷!’鬼子們

驚惶失措，有的趴在地上，有的哇哇亂叫，鬼子軍官從馬背上滾下來，躲在馬屁股下，馬正

好在他頭上撒了一泡尿，鬼子軍官也不敢動一動。”東東邊說邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅

得老高，渾身發抖，嘴里還驚慌地嚷著：“天皇保佑。”惹得臺下的觀眾哈哈大笑。特別是一

年級的小朋友，他們有的一邊笑，一邊還學著鬼子被驚嚇的動作。東東講完后，回到我們班

上，同學們都說：“東東講得真棒，準能拿第一!”“東東，你為班級爭得了榮譽!”

東東就是一個惹人討厭，又惹人喜愛的人。

1、查字典填空。

(1)“撅”字用部首查字法應先查部，再查畫。“撅”的意思是。

(2)“惹”字用音序查字法應先查大寫字母。“惹”的意思是。

2、把文中的成語找出來，抄下來。(至少寫6 個)

3、用“ ”線劃出文中的過渡句。(兩處)

4、東東惹人討厭，表現在；

又惹人喜愛，表現在。

5、文章的結尾，在全文中有什么作用？

6、提出一個值得思考的問題，并試著回答。

20

聰明的蝸牛

馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺得很可笑，就挖苦它說：“多么了不起的賽跑健將!

你爬一百年也爬不了一百步路吧!”(比喻夸張)蝸牛為了教訓驕傲的馬兒，故意說：“別看我

爬得慢，要是和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外!”

“啊，吹牛!”馬兒喊叫起來。

蝸牛接著說：“明天大清早，我們來比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踏得粉身碎

骨!”

馬兒立即同意了。

當天，蝸牛召集了它的家族，來了足足有一萬只。蝸牛把想好的巧計告訴了大家，大家

決心團結一致，戰勝馬兒。

第二天黎明時分，馬兒來了。

“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現在取消比賽還來得及!”馬兒傲慢地

對蝸牛說。

蝸牛卻說：“要是你不敢比賽，那就取消了吧!”

馬兒一聽火了，大叫一聲：“趕上來吧！”說罷就飛奔起來。

它跑了一百步，扭回頭看看，發現蝸牛在后面不到一百步的地方，它繼續向前跑。跑了

二百步，頭也不回，嘲笑地叫道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬吧！”

“我就在你腳后沒幾步的地方呀！蝸牛笑著答道”。

馬兒邊跑邊回頭看，果真如此。它又繼續加快步伐向前跑，不時回頭看，卻總看到蝸牛

在它腳后不遠的地方爬著。最后，它精疲力竭，癱倒在路上。這時，蝸牛爬到它跟前，笑著

說：“你呀，太驕傲了!想勝過別人，光憑腳快不行，還得有一個好腦袋!”原來，蝸牛讓它的

同胞沿著比賽路線， 。

1、聯系上下文，解釋詞語。

精疲力竭：

傲慢：

2、畫“”的句子用的是哪一種修辭方法？用“√”畫出你

的選擇。全文用的修辭方法是。

3、在短文中沒有標點符號的地方補上正確的標點符號。

4、把短文的最后一句話補充完整。

5、讀了本文，你有什么話想說嗎？

21

人民在他心中

朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實并

不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環境中，他都能熱情幫助別人。人民

的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝于關心自己。

09 逐朱伯儒伯伯關心別人的事跡多得很。

在河南省內鄉縣時，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的

妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來，送給群眾。

在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施

工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己

和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、

艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。

1975 年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了

血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：“沒有人民的養育，我就

活不到新社會，更不能成為一個干部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得

自己有一份責任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。

1、在文中括號內合適的詞語下面畫“——”。（2 分）

2、根據意思在文中找出詞語寫在（ ）里。（1 分）

①一向都不相識。（ ）

②沉著持重，思想感情不外露。（ ）

3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1 分）

4、用“||”分段，并寫出段意。（6 分）

5、寫出文章的中心思想。（2 分）

22

迎春燕

楊柳吐翠的時候，我們似曾相識的燕子便要從印度、東南亞和澳大利亞雙雙飛回，啄泥

池邊，營巢檐下，養兒育女。

同是燕子，其實細看又有區別。在我國分布最廣的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它體

態輕捷伶俐，飛行快如流星。常結群橫飛田野空中。或在水面掠過，追捕蠅蚊等害蟲。群燕

所過之所，蚊蠅被消滅得一干二凈。舍腰燕體形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，

呈曲頸壺狀，并有一個壺嘴狀的開口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。

巧燕大都棲息在山地村落間，飛行雖然沒有家燕快，捕蟲卻也相當勇猛。它主要捕捉金龜甲、

象甲、叩頭甲和葉甲。這些都是吞食莊稼的大害蟲。還有幾種稍有不同的燕子，全是捉食害

蟲的能手。

燕子育錐時捉蟲更勤。乳燕脫殼而出，呀呀待哺，忙得老燕雌來雄去，跟穿梭一般。老

燕一年育雛兩回。有人計算：從四月到九月，一對燕子及其子女，要吃掉大約一百萬只害蟲。

這對保護人體健康和農作物生長，貢獻不小。所以燕子是一支有利于農業發展的重要治蟲隊

伍。

我國人民一向喜歡燕子。在廣大農村，許多農民開門納燕，讓它們自由自在地在房梁上

筑巢。

1、短文主要介紹了哪些燕子？它們飛行、筑巢、捉蟲各有什么特點？

2、讀了這篇短文后，你覺得應當怎樣對待燕子？為什么？

3、提出一個有價值的問題。

23

奇麗的哈爾濱

哈爾濱——我國北方的名城。她位于黑龍江省的南部，地處肥沃的松嫩平原。

她以風光獨特而聞名，吸引著海內外的游客。

哈爾濱的夏季風景秀麗，氣候涼爽。水波如帶的松花江，由西向東，緩緩地流過市區北

部。碧水、長橋給城市平添了無限的光彩。沿江五十里長堤被裝點成全國罕見的帶狀公園。

江中的太陽島，碧水環抱，是避暑的勝地。

哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，萬里雪飄，城披銀裝，樹開“梨花”的冰雪

奇觀，使她更加壯麗。每年一度融冰雪藝術和冰雪體育為一體的冰雪節，使她更加迷人。

冰燈游園會由十個景區、千余件冰雕作品組成，構成一座巍峨壯觀，氣勢宏偉的冰燈藝

術大觀園。白天看猶如粉妝玉砌，好似水晶瑪瑙，令你心曠神怡。入夜則異彩紛呈，五光十

色，使你如臨天上仙境。太陽島上的雪雕園，百余件造型各異的雪雕藝術品，栩栩如生，維

妙維肖，叫人耳目一新。

各種冰雪體育活動豐富多采，引人入勝。冰帆、冰橇、冬泳多么富有北方生活的情趣。

那誘人的冬獵活動，更使你從中體味到生活的歡樂和甘甜。

啊!奇麗的哈爾濱，誰能不對你產生愛慕和向往？

1、請你從文中摘錄5 個你喜歡的成語：

2、文中從哪幾方面介紹了冰雪節？

3、用“ ”畫出文中的過渡句。

4、你從文章中體會到作者怎樣的思想感情？

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