父親教我聽(tīng)歌

　　我的父親是一個(gè)非常有名的醫(yī)生。他不會(huì)歌唱，甚至五音不全。然而，他卻教會(huì)了我欣賞世界上最美妙的音樂(lè)。我深深地思念他。

　　那是我五六歲時(shí)的一個(gè)夏夜，突然，一道閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠(yuǎn)的地方隆隆而來(lái)。我忙把被子裹住脖子，雙手緊緊地抱著枕頭。狂風(fēng)呼嘯著蠻橫地鉆進(jìn)窗 子的縫隙。忽然，又是一道強(qiáng)烈的閃電，把整個(gè)房間照得亮如白晝，緊接著就是一聲驚雷，如同成千上萬(wàn)個(gè)炮彈在炸響。我被嚇呆了，放聲大哭起來(lái)。

　　就在這時(shí)，父親來(lái)到了我的床沿，用手輕輕地?fù)u著我說(shuō)：“聽(tīng)！暴風(fēng)雨里有歌聲呢，你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”我不再抽泣，凝神聽(tīng)起來(lái)。又是一道閃電，一聲炸雷。“聽(tīng) 那鼓聲。”父親說(shuō)，“少了鼓聲，就沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有深度，沒(méi)有神韻，那音樂(lè)有多糟糕呀！”怒號(hào)的風(fēng)聲又響起來(lái)，我把父親偎得更緊了。“嘿！”他在我耳畔輕輕 地說(shuō)，“我們樂(lè)隊(duì)里又多了一只口琴。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我側(cè)耳傾聽(tīng)，輕聲說(shuō)道：“不，我覺(jué)得像豎琴。”父親拍拍我的臉頰，微微一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)想象 了！閉上眼睛，看看你能不能跨越聲音之上，并駕馭住它。它會(huì)把你帶到令人驚訝的境界。”我閉上眼睛，虔誠(chéng)地聆聽(tīng)起來(lái)。我駕馭著豎琴的聲音，一直馳騁到清 晨。那一夜，我睡得真甜。‖

　　我讀中學(xué)時(shí)，父親常常坐在日光室里，用一把古琴?gòu)椬嘀�自己想象的�?lè)曲。他彈了幾分鐘后，就會(huì)陷入沉思。有一天，我問(wèn)他：“音樂(lè)停止后，你在干什么？” “噢，孩子，”父親把手放在胸口說(shuō)，“我在聆聽(tīng)自己的歌，這是真正的音樂(lè)。音樂(lè)蘊(yùn)含在宇宙的萬(wàn)象中，在人心臟的跳動(dòng)中，在生活苦樂(lè)的循環(huán)里呀！別忽視聆聽(tīng) 自己心中的歌，它能使你樹(shù)立生活的信心，獲得前進(jìn)的動(dòng)力！”當(dāng)時(shí)，我并不完全理解，隨著歲月的流逝，我開(kāi)始學(xué)著父親聆聽(tīng)自己的歌。‖

　　大學(xué)畢業(yè)后，我在一所學(xué)校當(dāng)教師，我很樂(lè)意幫助生活不便的孩子。有一個(gè)漂亮的小姑娘，雖然她雙耳沒(méi)有完全失聰，但她和普通孩子一起讀書(shū)顯然不能適應(yīng)。她很自卑，經(jīng)常自暴自棄，不愿努力聽(tīng)講。我想起了父親在日光室里教我聽(tīng)歌的情景，于是我嘗試用音樂(lè)幫助她。

　　有一天，我們倆一起聆聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。我把錄音機(jī)關(guān)掉，希望小姑娘能繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)，她顯得十分困惑。我對(duì)她說(shuō)：“希望我不僅用耳朵聽(tīng)，而且要用心聽(tīng)。一旦你聽(tīng)到了自己心中的歌，無(wú)論你走到哪里，都會(huì)抬著自己的頭！”

　　以后，我們每天都要花上一段時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)錄音，然后關(guān)掉錄音機(jī)，兩人都把手放在胸口，聆聽(tīng)自己心中的歌。這很快成了她十分喜愛(ài)的生活奇境。每當(dāng)我領(lǐng)她穿過(guò)大廳，或在操場(chǎng)上看到她時(shí)，她都會(huì)把手放在胸口，臉上煥發(fā)出異樣的神采--我知道，她正在聆聽(tīng)發(fā)自內(nèi)心的歌。

　　＊后來(lái)小姑娘的班主任老師不解地問(wèn)我你究竟對(duì)她做了些什么工作她能認(rèn)真地看著我也能聽(tīng)懂指導(dǎo)了她走路不再慢慢吞吞而是蹦蹦跳跳了從小姑娘的成長(zhǎng)中我也聽(tīng)到了自己生命的樂(lè)歌‖

　　三年前，突發(fā)的心臟病奪去了父親的生命，我的音樂(lè)陡然沉寂了。一連幾個(gè)星期，我總是沉默地踱步。一天晚上，我獨(dú)自一個(gè)靜坐在客廳里。冬天的寒風(fēng)鉆進(jìn)窗 戶的縫隙，發(fā)出肅穆的聲音，似乎是我的哀思的回響。突然，我的內(nèi)心響起了一聲呼喚：聽(tīng)！這聲音多像一去音色豐富、珠圓玉潤(rùn)的長(zhǎng)笛聲啊！我意識(shí)到，此刻，在 九泉之下，一個(gè)蒼老的、五音不全的靈魂也在傾聽(tīng)這天國(guó)的交響樂(lè)。我傾聽(tīng)著笛聲，終于又回到了生活之中。‖

　　1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“--”。蠻橫（hénghèng）循環(huán)（huánhuái）

　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。忽視（）自卑（）不解（）

　　3、根據(jù)上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。亮如白晝失聰4、給短文中打“＊”段落補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　5、圍繞“聽(tīng)歌”，文章寫(xiě)了四件事（文中已用“||”標(biāo)出。）請(qǐng)用自己的話，簡(jiǎn)要概括每件事的大意。

　　6、在風(fēng)雨之夜，父親第一次教“我”聽(tīng)歌，“我”聽(tīng)到了什么？發(fā)生了什么變化？

　　7、讀讀第三件事，聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)“在小姑娘的成長(zhǎng)中，我也聽(tīng)到了自己生命的樂(lè)歌”這句話的含義。

　　8、聯(lián)系全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“父親教會(huì)了我欣賞世界上最美妙的音樂(lè)”這句話的理解。