·本試題由上海學(xué)而思思維訓(xùn)練專職教師汪超君老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹：
汪超君老師具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、嚴(yán)密的邏輯思維能力，有豐富的競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熱愛自己教師的職業(yè)，并不斷地努力做得更好。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在學(xué)而思任教一年半的時間內(nèi)，獲得家長的一致認(rèn)可和贊許。關(guān)愛學(xué)生，有親和力，能成為學(xué)生的良師益友。
教學(xué)特色：
循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
因材施教，根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)進(jìn)行授課；
講解細(xì)致，讓學(xué)生不僅學(xué)到方法、更會培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維；
善于溝通，與學(xué)生及家長交流，幫助學(xué)生健康成長。
·每道題的答題時間不應(yīng)超過15分鐘
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小學(xué)一年級思維訓(xùn)練天天練：5個人的名次
五個人參加賽跑，甲不是第一名；乙不是第一名，也不是最后一名；丙 在甲后面一名；丁不是第二名；戊在丁后兩名。請你說出這五人的名次。（時間限制：2 分鐘內(nèi)）
小學(xué)二年級思維訓(xùn)練天天練：各多少本
甲乙兩個書架共有 1980 本書。若甲書架減去 285 本，乙書架增加 285 本，則兩書架上的書相等，求甲乙兩書架原來各有多少本書？
小學(xué)三年級思維訓(xùn)練天天練：填數(shù)字
小學(xué)四年級思維訓(xùn)練天天練：倍數(shù)
合理分類：在1～1999內(nèi)，是3的倍數(shù)，不是5的倍數(shù)的數(shù)一共有多少個？為什么？
小學(xué)五年級思維訓(xùn)練天天練：木棍
在一根100厘米長的木棍上，從左至右每隔6厘米染一個紅點(diǎn)，同時從右至左每隔5厘米也染一個紅點(diǎn)，然后沿紅點(diǎn)處將木棍逐段鋸開。問：長度是1厘米的短木棍有多少根？
