四年級語文閱讀復習卷（一）
閱讀短文，回答問題
文段一：
池邊還有小泉呢：有的（ ），極輕快地上來一串水泡；有的（
�。�，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，（
�。⿹u動上來，碎了。看，又來一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，（
�。�，雪白；有的……這比那大泉更有趣。
1、這段話選自《 》，作者是
2、按原文填空。
3、這段話采用 、 修辭手法，寫出小泉 的特點。
4、文中的“……”的作用是 ;你還知道小泉的哪些姿態？請用上“有的……有的……”描述，至少寫兩種姿態。
文段二：
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有（
）、（ ），沒有（ ），就靠著無數的（ ）無數的（ ），一步一步地抬上這（
）的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
1、在原文的括號里填上詞語。（6分）
2、作者以（ ）為例，從四方面想到古代勞動人民修筑長城時的艱難。這四方面是：修筑長城用的（ ）多；（
�。┲�；（ ）難；修筑在（ ）上。（7.5分）
3、讀了這（ ）段話，你最想積累的詞語是（ ），最想積累的句子是
,原因是
4、“單看”中的“單”字可換成 或 字。
5、第一段最后一句是作者發出的感嘆，作者感嘆什么？
6、你還知道長城的哪些故事或傳說，請簡單寫下來。
文段三：
我們村東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育著她的兒女。
古井離我們家很遠。每天從（ ）到（ ），取水的人（ ）地從我家門前走過，桶兒（
�。鈸ㄓ浦ㄓ疲褚恢еЭ鞓返模� ）。門前總是濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。
1、按原文填空
2、文中的“她”指（ ），“乳汁”指（ ），“兒女”指（
�。�。“哺育”的意思是（ ）。
3、用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把（ ）比作（ ）。
4、第二段從 、 、 、 幾個方面寫出到古井取水的人多。
5、你從《古井》這篇文章受到什么啟發？
文段四：
峨眉山光是游覽路線就有二百多里。鋪這么長的路要多少塊石板呢？幾萬，幾十萬，還是幾百萬？這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？山路這樣狹窄，不能用機械，只有靠人工。想到這里，我內心感到一陣愧疚。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人，把一塊塊石板背上山，鋪成路。這樣
），（ ），他們（ ）地吃了多少苦，流了多少汗，全是為了別人的方便。如果沒有他們的（
�。瑳]有他們的（ ），就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有（ ）。
啊，默默地付出（ ）的鋪路人啊，你們是（ ）的無名英雄。
1、在原文的括號里填上詞語。（4分）
2、根據短文內容填空。（7分）
想到鋪路人長年累月地背（ ）上山（ ），他們（ ）地吃苦、流汗，全是為了（
�。�，感到他們真（ ），是真正的（ ）。作者自己感到很（ ）。
3、為什么說鋪路人是真正的無名英雄？（2分）
4、“光”的意思是（ ）
A、光線 B、僅僅 C、景物、風光
5、文中的三個“?”說明（ ）
6、用“﹏﹏”畫出表現工人辛勞的句子。
7、“想到這里，我的內心感到一陣愧疚。”作者想到了（ ），內心一陣愧疚的原因是（ ）。
8、請你用上“如果沒有……沒有……就沒有……”贊美人或物。
