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1、《“克和千克教”學設計 》

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　　【教學內容】

　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級下冊）》第六單元“千克和克”。

　　【教學目標】

　　1．認識質量單位千克和克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。

　　2．關注學生的生活經驗，培養學生調查，收集處理應用信息的能力，架設數學與生活的橋梁。

　　3．拓展學生的思維，對學生進行健康教育。

　　【教具準備】

　　1．學生每組托盤秤1臺，重1 克、1千克的物體若干，每個學生兩包鹽、1枚2分硬幣。

　　2．教師使用托盤秤1臺，天平1架，2分硬幣10筒，每筒100個

　　3．課前讓學生到生活中了解有關物體“輕、重”的知識。

　　4．多媒體課件一個。
 

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