18、薄厚互返學習法——由薄到厚與由厚到薄

　　薄厚互返學習法這是數學家華羅庚總結出的一種讀書方法。

　　由薄到厚，就是在學一本書的時候，要經過斟字酌句，不懂的加上注解，就會覺得學了不少東西，書也就變得厚了。

　　由厚到薄，就是把學到的東西咀嚼消化，組織整理，反復推敲，融會貫通，把握來龍去脈抓住要點，這是你就會覺得書變薄了，越是理解的透徹，越有薄的感覺。

　　也就是，讀書學習要經歷2個過程，第一個過程即“由薄到厚”，是一個打基礎，積累知識的過程。第二個過程即“由厚到薄”，是一個消化基礎知識，提煉為自己所有的一個過程——厚積而薄發。

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，并把它的一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離到不良之處的一切。

　　一個小故事說說厚積而薄發的力量。

　　農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養料，儲備起來，滋潤每一個枝干，積蓄力量，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養料，凝聚起來，開始盤算著開花結果。

　　第二年春，第一棵樹便吐出了嫩芽，憋著勁向上長。另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出花蕾。

　　第一棵樹目標明確，忍耐力強，很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結果。剛開始，著實讓農夫吃了一驚，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔開花結果的責任，累得彎了腰，結的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子石頭的襲擊。甚至，孩子會攀上它那贏弱的身體，在掠奪果子的同時，損傷著它的自尊心和肢體。

　　時光飛轉，終于有一天，那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾，由于養分充足、身材強壯，結出了又大又甜的果實。而此時那棵急于開花結果的樹卻成了枯木。農夫詫異地嘆了口氣，將那根瘦小的枯木砍下，燒火用了。