1.《賣(mài)火柴的小女孩》是（   ）（國(guó)）作家（   ）寫(xiě)的，他被稱為（   ） ，課外我還讀過(guò)他的（   ） 、（   ）等童話作品。這篇童話中（   ） 和       交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了（   ）   次火柴，分別看到了（   ）、（   ）   、（   ） 、（   ） ，說(shuō)明她渴望（   ）、（   ） 、（   ） 、（   ）最后一次擦了一大把火柴，是為了（   ）

　�。�1）她倆在（     ）和（     ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有（  ），沒(méi)有（     ），也沒(méi)有（     ）的地方去了。這句話是什么意思？

　　（             ）

　　（2）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么（     ）的東西，她曾經(jīng)多么（     ），跟著她奶奶一起走向新年的（     ）中去。你怎樣理解這句話？（     ）

　　2.《凡卡》是（   ）國(guó)作家（   ）寫(xiě)的，他的主要作品還有（   ） 、（   ） 文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí)，將（   ）、（   ） 和（   ）三部分內(nèi)容穿插起來(lái)，互相映襯。凡卡給爺爺寫(xiě)信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：（   ）（   ）   凡卡在城里過(guò)得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子（   ） ，這樣形成了鮮明的（   ）（   ）訴苦時(shí)以"樂(lè)"相襯，更讓我們感受到

　　凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，有什么深層的含義嗎？

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　　3.《魯濱孫漂流記》作者是（   ）國(guó)作家（   ）寫(xiě)的，他的作品還有         梗概中的內(nèi)容是按（   ） 順序?qū)懙�，表現(xiàn)了魯濱孫的（   ）（   ）                  的特點(diǎn)。

　　"我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。"讀讀這句話，說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示。

　　（   ）

　　4.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者是（   ）  國(guó)作家（   ）寫(xiě)的，他的作品還有（   ） ，他語(yǔ)言的特點(diǎn)是（   ）課文圍繞"歷險(xiǎn)"，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)，我知道了他是一個(gè)（   ）（   ）

　　第五單元

　　1.《跨越百年的美麗》采用了（   ） 的寫(xiě)法，以（   ）為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是她（   ）  ，更重要的是（   ）和（   ） 瑪麗·居里穿著（   ） ，白凈端莊的臉龐顯出             神情，那雙（   ）的大眼睛，讓你覺(jué)得  （   ），（   ）  。

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："（   ），（   ） 。"

　　這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。"這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光"指的是_____________________說(shuō)它融入了"美麗的生命"是因?yàn)開(kāi)__________________________________這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。居里夫人"對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)"是指____________________________________________

　　她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞"放射線"，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位"居里"，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。句中連用了四個(gè)"變成"，高度概括了居里夫人_____________________________________________________

　　2.《千年夢(mèng)圓在今朝》贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員__________________________________的科學(xué)精神。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

　　3.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的寫(xiě)作方法是______________________，文章選取了____________、____________、___________三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明__________________這個(gè)觀點(diǎn)。

　　最后把"？"拉直變成"！"，找到了真理。（聯(lián)系全文想一想，這里的"？""！"各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）____________________________________________________________

　　只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（見(jiàn)微知著是什么意思？這句話和課文開(kāi)頭有什么聯(lián)系？）______________________________________________

　　這是一種終生受益的教訓(xùn)，懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：_____________________________。

　　4.結(jié)合本單元前三篇課文，談一談你對(duì)科學(xué)精神又有了哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你用幾句簡(jiǎn)短的話寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________________________________________________________

　　小學(xué)階段，我們通過(guò)課文熟悉了許多人物，他們有：___________________________________________（六位人物）。其中你喜歡的是______________理由是______________________________

　　六年級(jí)下冊(cè)課文里還有許多值得欣賞的句子，請(qǐng)你把你最喜歡的句子選一句寫(xiě)下來(lái)：__________________________________________________________________你喜歡的原因是：_____________________________________________________________________________________