詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類(lèi)。

　　【積累詞語(yǔ)】

　　詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。

　　【理解詞語(yǔ)】

　　理解詞語(yǔ)的方法：

　　１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。

　　２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

　　３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。

　　一、辨析詞義

　　辨析詞義的方法：

　　１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思。“團(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

　　２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

　　３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。

　　５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

　　二、用詞造句要做到：

　　１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

　　２、把意思表達(dá)完整。

　　三、詞語(yǔ)的歸類(lèi)或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。

　　練　習(xí)

　　一、填字成詞

　　風(fēng)流（　）灑　氣（　）軒昂　神（　）奕奕　滿(mǎn)面（　）光　威風(fēng)（　）（　）

　　相貌（　）（　）　溫（　）爾雅　心地（　）良　風(fēng)度（　）（　）　（　）（　）大方

　　一元（　）始　萬(wàn)象（　）新　桃（　）柳（　）　芳草如（　）　（　）陽(yáng)似火

　　暑氣（　）人　秋高氣（　）　萬(wàn)里（　）云　涸波（　）渺　一望無(wú)（　）

　　歲月（　）流　尺（　）寸陰　水中（　）月　海底（　）針　風(fēng)平（　）靜

　　雷霆萬(wàn)（　）　拋好（　）（　）　高屋建（　）　排山（　）海　旋（　）轉(zhuǎn)（　）

　　詩(shī)詞歌（　）　琴（　）書(shū)（　）　人定（　）天　風(fēng)雪交（　）　寒氣（　）人

　　波光（　）（　）　高山（　）水　爐火（　）青　棋逢（　）（　）　虎（　）龍（　）

　　筆走（　）（　）　一氣（　）（　）　生（　）妙筆　（　）（　）如生　頭頭是（　）

　　娓娓而（　）　（　）中開(kāi)河　（　）（　）其談　胡（　）亂（　）　無(wú)（　）之談

　　海（　）天（　）　拾人（　）（　）　老生（　）（　）　高朋滿(mǎn)（　）　（　）友如云

　　（　）（　）生輝　賓客（　）（　）　一見(jiàn)如（　）　一往（　）深　相見(jiàn)恨（　）

　　交（　）言（　）　形影不（　）　難舍難（　）　情同（　）（　）　一望而（　）

　　一目（　）然　得（　）應(yīng)（　）　左右逢（　）　言（　）意（　）　要言不（　）

　　開(kāi)（　）明義　開(kāi)門(mén)見(jiàn)（　）　胸有（　）（　）　意在（　）（　）　浮想（　）（　）

　　文思如（　）

　　二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少五個(gè)）

　　１、描寫(xiě)人物儀表的：

　　２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

　　３、反映技藝高超的：

　　４、反映朋友間情宜深厚：

　　５、反映景色優(yōu)美的：

　　三、寫(xiě)近義詞：

　　開(kāi)拓（　）　氣魄（　）　和藹（　）　沉浸（　）　暴躁（　）　害羞（　）　忙碌（　）

　　愜意（　）　閃爍（　）　推薦（　）　推辭（　）　茂密（　）　嗜好（　）　適宜（　）

　　尋常（　）　安穩(wěn)（　）　折服（　）　發(fā)掘（　）　莊重（　）　拾掇（　）　搭救（　）

　　珍惜（　）　光陰（　）　寬大（　）　凝聚（　）　憧憬（　）　熾熱（　）

　　不屈不撓（　）五顏六色（　）轉(zhuǎn)眼間（　）

　　四、寫(xiě)反義詞：

　　愛(ài)好（　）　愛(ài)惜（　）　保護(hù)（　）　悲痛（　）　本質(zhì)（　）　成功（　）　懲罰（　）

　　出色（　）　純凈（　）　單調(diào)（　）　獨(dú)特（　）　繁忙（　）　奉獻(xiàn)（　）　富強(qiáng)（　）

　　干燥（　）　高尚（　）　廣袤（　）　害羞（　）　簡(jiǎn)陋（　）　健壯（　）　結(jié)實(shí)（　）

　　敬愛(ài)（　）　浪漫（　）　利索（　）　靈巧（　）　濃郁（　）　偶爾（　）　樸素（　）

　　勤奮（　）　輕盈（　）　清楚（　）　深?yuàn)W（　）　衰老（　）　微弱（　）　賢慧（　）

　　雪白（　）　贊許（　）　嶄新（　）　真誠(chéng)（　）

　　暴跳如雷（　）眉開(kāi)眼笑（　）　溫文爾雅（　）

　　五、詞語(yǔ)搭配：

　　（　）的火焰　（　）的陽(yáng)光　（　）的天空　（　）的頭發(fā)　（　）的話(huà)語(yǔ)

　　（　）的成就　（　）的建筑　（　）的態(tài)度　熱情的（　）　熱鬧的（　）

　　親切的（　）　親密的（　）　豐富的（　）　豐盛的（　）　熱烈的（　）

　　猛烈的（　）　創(chuàng)造（　）　改正（　）　堅(jiān)持（　）　修理（　）

　　端正（　）　堅(jiān)守（　）　整理（　）　制造（　）　刻苦地（　）

　　耐心地（　）　艱難地（　）　無(wú)情地（　）　悄悄地（　）　忘我地（　）

　　深情地（　）　專(zhuān)心地（　）

　　六、選詞填空：

　　１、愛(ài)護(hù)　愛(ài)惜　珍惜

　　他從小就養(yǎng)成了一種（　）書(shū)籍的習(xí)慣。

　　他十分（　）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。

　　２、安靜　寧?kù)o　平靜　寂靜

　　老師來(lái)了，教室里立刻（　）下來(lái)。

　　海上有一輪明月，照著（　）的海面。

　　他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（　）。

　　３、維持　保持　保護(hù)

　　漁夫起早貪黑地干，還（　）不了一家人的生活。

　　他始終（　）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

　　４、埋怨　抱怨

　　事后，他（　）自己考慮不周到。

　　他老是（　）別人對(duì)他不尊重。

　　５、必須　必需

　　一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（　）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。

　　他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（　）的用品。

　　６、畢竟　究竟

　　興國(guó)塔（　）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。

　　光靠瓜菜過(guò)日子，（　）是填不飽肚子的。

　　７、沉重　繁重

　　（　）的工作，累得他更加消瘦了。

　　他懷著（　）的心情告別了媽媽。

　　８、成績(jī)　成就　成果

　　建國(guó)三十周年的偉大（　）鼓舞著億萬(wàn)人民。

　　我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（　）。

　　９、涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)

　　開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，全校（　）出一派新氣象。

　　開(kāi)展“五講四美“活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（　）。

　　１０、矗立　聳立　屹立

　　劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（　）在刑場(chǎng)中間。

　　人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（　）在廣場(chǎng)南部。

　　七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：

　　１、中國(guó)　昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)　江蘇省　昆山市　昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班

　　２、準(zhǔn)備活動(dòng)　領(lǐng)獎(jiǎng)品　沖到　起跑

　　３、全部　沒(méi)有　少數(shù)　一半　多數(shù)

　　４、頭部　身體　上身　牙齒　嘴

　　八、用“--“劃出不是同一類(lèi)的詞：

　　１、梅花　蘭花　菊花　雪花　荷花

　　２、麻雀　鵪鶉　蹁蝠　喜鵲　翠鳥(niǎo)

　　３、《少年文藝》　《少年科學(xué)》　《我們愛(ài)科學(xué)》　《少年報(bào)》　《小學(xué)生作文》

　　４、矮　懶　高　胖　瘦

　　５、米飯　稻子　面條　包子　大餅

　　九、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：

　　例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

　　走——（　）、（　）、（　）、（　）（　）

　　叫——（　）、（　）、（　）、（　）、（　）

　　十、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（　）

　　２、在困難面前不屈服。（　）

　　３、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。（　）

　　４、前后相接，連續(xù)不斷。（　）

　　５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（　）

　　６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（　）

　　十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福�在下面�?huà)一條橫線：

　　１、剪刀對(duì)布匹　鋸子對(duì)　⑴　水泥　⑵　木材　⑶　椅子　⑷　磚頭

　　２、花卉對(duì)公園　化石對(duì)　⑴　商店　⑵　禮堂　⑶　博物院　⑷　圖書(shū)館

　　３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)　種子對(duì)　⑴　樹(shù)木　⑵　花朵　⑶　幼芽　⑷　樹(shù)根

　　４、聲音對(duì)耳朵　味道對(duì)　⑴　香甜　⑵　口腔　⑶　牙齒　⑷　舌頭

　　５、綠色對(duì)顏色　鉛筆對(duì)　⑴　文具　⑵　鋼筆　⑶　木頭　⑷　鉛筆盒

　　６、工人對(duì)機(jī)器　戰(zhàn)士對(duì)　⑴　坦克　⑵　大炮　⑶　機(jī)槍　⑷　武器

　　７、良藥對(duì)苦口　忠言對(duì)　⑴　順耳　⑵　刺耳　⑶　逆耳　⑷　悅耳

　　８、成果對(duì)努力　收獲對(duì)　⑴　除草　⑵　播種　⑶　施肥　⑷　耕耘

　　９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（　）

　　１０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（　）

　　１１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（　）

　　１２、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（　）

　　１３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（　）

　　１４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。?br />
　　十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：

　　響應(yīng)　覺(jué)悟　明確　問(wèn)題

　　克服　號(hào)召　表示　方向

　　提高　缺點(diǎn)　解決　態(tài)度

　　改正　困難　接受　批評(píng)

　　刻苦地　奔馳　巨大的　景色

　　熱烈地　學(xué)習(xí)　無(wú)窮的　變化

　　飛快地　歌唱　壯麗的　前程

　　愉快地　討論　燦爛的　力量