教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。

　　3、理解重點(diǎn)詞句，緬懷鄧小平同志的豐功偉績，表達(dá)人民對偉人的一片深情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)句子，感受偉人愛祖國、愛人民的高尚情懷。

　　教具準(zhǔn)備：電視錄像設(shè)備，投影片，資料卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)主要生詞。

　　教學(xué)目標(biāo)：初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？[點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕出現(xiàn)鄧小平的畫像]誰來簡單介紹一下？

　　2、指名學(xué)生介紹

　　3、小組內(nèi)閱讀鄧小平的有關(guān)資料。[師分發(fā)給小組資料]

　　二、揭示課題，解題

　　1、請同學(xué)們看段錄像。[播放小平骨灰撒落大海的錄像]

　　2、板書課題：23、在大海中永生

　　3、解題：

　　（1）“永生”，你是怎么想的？

　　（2）看到這個(gè)題目，你有什么問題嗎？

　　三、初讀課文

　　1、帶著剛才的問題，請同學(xué)們閱讀課文。

　　2、小組學(xué)習(xí)，完成下列要求：

　　（1）自由讀課文，標(biāo)出本課的生字新詞，并劃出難理解的詞句。

　　（2）能正確、流利地朗讀課文。

　　（3）自讀課文，想想文中主要寫的是什么事情？是按什么順序?qū)懙模坎�按順序給課文分段。

　　3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

　　4、聽課文錄音，再次整體感知全文。

　　（1）了解鄧爺爺生前的偉大功績，聽著課文錄音，你又有了什么新的想法、新的問題，請同學(xué)們好好的想一想。

　　[1]小組內(nèi)自由討論，提出問題并解決。

　　[2]小組之間進(jìn)行交流討論

　　[3]班級交流匯報(bào)

　　（2）師歸納總結(jié)學(xué)生已解決的問題和未解決的問題

　　[未解決的問題：1、為什么說鄧爺爺?shù)挠绊?ldquo;超越時(shí)代、超越國界”？2、“我是中國人民的兒子”怎樣理解？3、為什么說鄧爺爺“在大海中永生”？]

　　（3）這節(jié)課我們自己解決了不少的問題了，但這幾個(gè)問題還未解決，同學(xué)們說該怎么辦？請同學(xué)們說一說。

　　5、課后請同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　布置作業(yè)：

　　1、課后熟讀課文

　　2、課后進(jìn)一步查閱有關(guān)資料，以解決遺留的問題。