出示：爸爸說：“光會打字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上網(wǎng)啦，制圖啦……

　　要學(xué)得東西可多啦。”

　　學(xué)生用自己喜歡的方式讀這句話。

　　師：小朋友，今天我們要認(rèn)識一個新的標(biāo)點符號。（老師用紅色粉筆在省略號下用波浪線畫出）這叫“省略號”。

　　（學(xué)生齊讀。）

　　一位學(xué)生搶著說：媽媽教過我，我早就知道這是“省略號”。

　　師：“省略號”的意思是還有很多很多，但不能全部寫出來的意思。那么課文中還有什么沒寫出來呢？電腦除了上網(wǎng)、制圖以外還能干什么呢？（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索課文題目。）

　　生：我家有電腦，可以在電腦上畫畫。

　　生：我爺爺是廠里的會計，我看見他在電腦上制過表格。

　　生：我小姑是老師，她在電腦上做過電子小報，挺漂亮的。

　　生：爸爸最喜歡聊天，有一次爸爸在網(wǎng)上跟別人說話，還被媽媽罵了。

　　(學(xué)生交頭接耳，竊竊私語)

　　生：我們學(xué)《菊花》這課時，你在電腦上找到菊花，讓我們看過，我認(rèn)為在電腦上可以找東西。

　　生：我還見過你在電腦上記過我們的成績。

　　小結(jié)：小朋友挺聰明的，老師以為你們一點都不懂的，沒想到知道得挺多的。省略號在這里的意思就是指電腦上可以做很多很多的事情。所以說（老師指著后面的半句話）要學(xué)的東西可多了。

　　學(xué)生再次齊聲朗讀這句話。

　　評析：閱讀是學(xué)生的個性化行為，平時我們不能以教師的分析來替代學(xué)生的學(xué)習(xí)，有些時候放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，收到的效果會很大。