片斷二

　　我們班的小朋友就在這些人群中，馬上就開始了，聽，我都聽到那烈牛的豪叫了，你看到什么了？

　　生：我看到好幾個騎手騎在野性大發的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。

　　師：這是一頭什么樣的牛呀？

　　生：是一頭野性大發的牛。

　　師：野性大發的牛是怎么樣的？你能從課文中找出一些詞語來說說嗎？

　　生：瘋狂上下蹦跳

　　生：像發了瘋一樣，到處亂蹦亂跳。

　　師：面對這這樣一頭牛？騎手們有什么不同的表現。到課文中找找讀讀。

　　生自讀圈畫

　　交流

　　生：其他的騎手都“摔”下來了，只有一個騎手“牢牢騎在牛的背上”

　　師：你來讀讀，讓我們感受一下他們的不同。

　　生評議

　　生：我覺得這牛怎么像小綿羊，一點也不兇猛。（大家都笑了）

　　師：那你來兇猛一點，讓我們再來欣賞一下野牛的瘋狂。

　　生：讀

　　師：這頭牛確實厲害，幾乎所有的騎手都敗下陣來，只有一個人獨占鰲頭，牢牢騎在牛背上。你們想送點什么詞語給他呢？

　　生：我覺得他“技藝高超”我就送這個詞。

　　生：我覺得他是騎牛的高手。我送“高手”給他。

　　師：我也想送幾個：“技高一籌！”

　　生：我覺得他太厲害了，我想送掌聲給他。

　　師：是呀，看看，賽場周圍的人是怎么做的。

　　生：為他鼓掌。

　　師：就僅僅只有鼓掌嗎？當然更多的還有歡呼聲和喝彩聲。賽場周圍的人們真是：欣喜－－

　　歡聲－－一因為他們看到了一場精彩的騎牛比賽。

　　讓我們一起來讀讀，重現一下當時驚心動魄和歡樂的場面。

　　片斷三：

　　師：如此精湛的技術是怎么來的？

　　生：曾經從牛背上摔下來上千次。

　　師：你是怎么理解的？

　　生：這騎手練了好多次，每次都要從牛背上摔下來。

　　師：失敗了他不氣餒，還是一次一次不斷地練習著。

　　生：我覺得他很有勇氣，不怕困難，勇往直前。

　　師：從失敗中吸取教訓，苦練著基本功。

　　生：我想他摔壞了，還是會繼續練習的。

　　師：要成功怎么能沒有挫折呢，看看他，就是最好的例證了。他終于勝利了，在人們的一片掌聲中，在人們的一片贊嘆中。

　　看，他的成功也引來了一個小女孩驚異的目光，看她手拿鮮花來了？她說些什么？

　　小女孩說。。。。。。

　　誰來做騎手回答她：

　　生回答