一、復習導入：

　　1、今天我們繼續學習這首優美的詩歌，（學生齊讀）---《鮮花和星星》。

　　2、昨天學過的生字詞還能正確地讀出來嗎？

　　開火車讀詞語。齊讀。

　　過渡：今天這堂課，就讓我們跟隨小姑娘，去看一看夏天的鮮花和星星，好嗎？

　　二、細讀品味。

　　（一）學習第一部分―――鮮花滿地：

　　１、自由讀，讀了以后你的眼前仿佛看到了什么？

　　２、交流。（花多）請你再讀讀這一節，你從哪些詞語感受到花的多？

　　滿地的鮮花：

　　（１）談自己的感受。“滿地”這詞讓你看到了……？

　　（２）你知道夏天有哪些鮮花嗎？

　　老師畫了一幅草地，讓你們所說的鮮花在草地上盡情開放吧。

　　[學生貼畫]

　　（３）除了草地上開滿了鮮花，小朋友，夏天哪些地方也是開滿了鮮花？

　　句式：公園里、、、……

　　（聽你這么一說，老師看到大自然的每個角落都有鮮花，真是鮮花滿地。

　　板書：滿地。

　　（４）板書滿地，用你的朗讀來告訴大家看到的這么多的花？指導朗讀。

　　評價：我已經看到了一片鮮花

　　我看到了一片又一片的鮮花

　　老師看到了，你們看到了嗎？（齊讀）

　　這里一朵、那里一朵，真比……還多。

　　（１）學生說你看到的鮮花是怎么樣的多呢。

　　（２）老師這里有兩朵花，你覺得應該怎么樣貼？為什么？

　　遠遠近近的地方都是鮮花，這是花的世界，這是花的海洋，請帶著這感受來讀一讀。

　　３、看圖，請大家再讀讀這一節，除了花多，你還感覺到了什么呀？

　　（１）自由讀。

　　（２）看著你們畫得這么美的花，老師想到了一個詞“五彩繽紛”，你想用什么詞語贊美它們呀？

　　（３）如果你就站在這么美麗的花叢中，你最想干什么？

　　（４）閉上眼睛，輕輕吸一口氣，你好象聞到了什么？

　　這一陣陣的清香，隨風飄來，此時，花香四溢，快讓我們陶醉在這花香中了。難怪文中的小姑娘喜歡，而且她是最喜歡鮮花。

　　板書：最喜歡

　　你們喜歡嗎？大家這么喜歡鮮花，那就邊讀邊想，讓鮮花在你們的朗讀聲中開得更鮮艷吧。

　　（二）學習第二部分―――繁星滿天：

　　[過渡：不知不覺，到了晚上，花兒睡了。瞧，這朵花在夢里笑呢。這里多安靜呀。真不愿意打擾它們。于是，我抬起頭，看到了什么？]

　　出示：星空圖。

　　1、這么多可愛的小星星啊，齊唱《閃爍的小星》，你都知道哪些星星的名字啊？

　　2、還有許多小星星還沒有名字呢，等你們長大后去探索宇宙的奧秘，給它們取上好聽的名字，好嗎？

　　３、夏天的晚上，老師最喜歡搬張小凳子在院子里數星星了，你們數過嗎？那就一起來數一數吧。

　　能數清嗎？為什么？

　　板書：滿天

　　４、出示：我數著滿天的星星

　　這里一顆，

　　那里一顆，

　　真比地上的花兒還多。

　　請大家讀一讀，你能從詩句中的哪些詞語也能感覺到星星的多？

　　（１）滿天：（密密麻麻，一顆挨著一顆）讀好詞語讀好句子

　　（２）這里……那里……，真比……還多：你看見的星星真多，誰看見的更多？誰再來數一數？

　　指導學生朗讀。

　　５、想象一下，這一顆顆星星，好像在干什么？（這顆星正在朝我調皮地眨眼睛。這幾顆星星湊在一起，正在說悄悄話呢。）

　　６、在這神奇的夜空下，你最喜歡做什么？

　　多么調皮的星星，多么美的夜空，帶著這樣的感受，誰來讀第二小節。

　　評價：其余學生閉眼想象，說說你看到的畫面。

　　三、質疑導讀。

　　1、小朋友，學到這兒，你覺得是花多還是星星多呢？

　　先別忙著下結論，回頭好好讀讀詩中的句子，想一想再發表意見。

　　花多：為什么？因為……

　　星多：為什么？因為……

　　比賽讀，看誰能讀出花的多，星的多，讓聽課的老師聽出來你是多么喜歡鮮花或是星星的。

　　２、你覺得你們分清了嗎？沒有，是啊，花兒也多，星星也多，多得數不清，課文中的小姑娘也分不清。

　　所以她說：

　　示句：星星比天上的花兒還多，

　　花兒比天上的星星還多。（齊讀）

　　３、小朋友讀得真好，老師仿佛看見滿地盛開的鮮花，天上全是一閃一閃的星星，這么美的詩能變成自己的語言嗎？怎么記呢？（邊背邊想，動作演示）

　　４、花滿地，星滿天。世界原來是這么美好，捧起書，一起來贊美這花和星的世界吧。

　　配樂齊讀課文。

　　四、教學生字：

　　朵顆

　　1、寫“朵”

　　（1）誰有好辦法記住它？

　　在“朵”這個字里面隱藏著一個偏旁：幾字頭。

　　寫這個字該注意什么？（幾沒有鉤，木的一橫很長。）

　　（2）師范寫。

　　（3）學生描紅，臨寫。

　　2、寫“顆”

　　（1）怎樣記這個字呢？

　　（2）在“顆”這個字里面也隱藏著一個偏旁：頁字旁。

　　（3）寫“顆”時該注意什么？（左右結構的字要左右等寬）

　　（4）師范寫。

　　（5）學生描紅，臨寫。

　　五、總結全文：

　　這節課，我們欣賞了美麗的鮮花、閃爍的星星，課后，請小朋友也來學當一回小詩人，看著這些圖畫來試著寫一寫。下節課交流，好嗎？讓我們和鮮花星星說再見吧，和老師說再見吧。

　　（白云和羊兒的圖畫，讓學生仿照著寫詩句）