陳老師：

　　聽了你的講座，收獲很多。我有一個問題：學生對于“會認”的字總是掌握不好，可不可以讓學生以口頭或書面的形式組詞呢？

　　安徽省阜陽市一教師

　　答：要求“會認”的字，只要求讀準字音，大致了解意思即可，不要求學生去組詞，書面形式的組詞更不必要。

　　當然，對于有些學生十分熟悉的字，假如學生也理解其義，他自己要主動組詞是可以的。比如，人教版課標實驗教材一年級上冊識字（二）2課《自選商場》中的“筆”沒有要求“會寫”只要求“會認”，但是學生十分熟悉這個字，也理解這個字的意思，兒童自己能主動組“毛筆、畫筆”等詞是應該肯定的。