教學目標：

　　1、復習合體字的構成部件；練習寫字；認識多音字并能口頭組詞；

　　2、練習補充句子；

　　3、讀讀《鋤禾》這首古詩的含義；

　　4、閱讀練習，使學生養成愛勞動的好習慣，并通過家校聯系，具體落實勞動的細則；

　　5、復習鞏固前幾個單元所學的內容，做好自我評價。

　　教學時間：三課時

　　教學準備：《小母雞種稻子》這課的頭飾、《勞動公約》表

　　教學過程：

　　第一課時

　　六、學寫字。

　　1、指導學生讀題，弄清要求。

　　2、出示“他”和“她”字，比較字形，練習書空。

　　3、觀察“他”和“她”在田字格里的位置，描一描。

　　4、學生練習寫“他”和“她”字。

　　七、看一看。

　　1、指導學生讀題，弄清要求。

　　2、出示“米”和“立”，讀一讀，想想它們和起來組成什么字？

　　3、抽學生口頭組詞。

　　4、學生分小組自己學習其他幾組。

　　5、學生在全班交流。

　　八、讀多音字，組成詞語。

　　1、指導學生讀題，弄清要求。

　　2、出示“種”字，想想讀什么音？分別用兩個讀音組詞。

　　3、再學習“著”，讀讀不同的音，再用不同的音組詞。

　　4、做在書上，學生互相訂正。

　　四、老師小結。