教學目標：

　　1、會認、會寫本課生字

　　2、自己填寫常用偏旁表

　　3、重點指導書寫“南、面、首”

　　教具：生字卡片、課件

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1．（出示生字卡片）誰能把字音讀準？

　　⑴．學生自己讀一讀

　　⑵．領讀

　　⑶．指名讀、齊讀、開火車讀

　　二、識字寫字：

　　1．學生聽讀，學習生字（小組學習）

　　由一個學生讀出字音，小組其他成員拿生字卡片迅速選擇所讀生字

　　2．討論識字方法

　　3．你能用這些字組一些詞語嗎/

　　4．選擇一個詞語說一句話

　　5．重點指導書寫

　　6．指導學生進行書寫，進行反饋評價

　　南：第一筆寫的短，第二筆豎撇，中間是羊字少一橫

　　面：注意第三筆豎，第四筆橫折略向里收

　　首：第三筆最長

　　三、板書設計

　　水鄉歌