教學目標：1。學會本課生字及由生字組成的詞語。

　　2．繼續理解詩句的意思。

　　教具準備：生字卡片，幻燈片。

　　教學過程：

　　一．檢查復習

　　1。有感情的朗讀詩歌。采取賽讀、齊讀的形式。

　　2．指名說說全詩的意思。

　　3．出示幻燈片，指名讀。

　　條條江河向東奔去，流入大海。什么時候才能回來呢？時間也是這樣一去不復返啊！如果年輕的時候不努力，到老時再傷心后悔就來不及了。

　　二．學習生字

　　1．認讀字音。

　　出示生字卡片，指名認讀。

　　歌川海努力傷悲

　　2．實際字型

　　用學過的方法選擇生字，向大家匯報。

　　3．擴詞練習。

　　4．書寫生字。

　　三．課堂練習。

　　1．看拼音寫詞語。

　　nǔlìshāngbēidàhǎiguógēbāichuān

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　　2.比一比，看誰在三分鐘內背的古詩多。

　　3．收集一些有關時間的諺語合格言。

　　板書設計：長歌行

　　歌川海努力傷悲