教學目的：能正確抄寫雙音詞音節，練習給音節標調；復習帶金字旁和絞絲旁的字并填寫偏旁表；積累詞語；續寫《下雨了》。

　　教學過程：

　　一．1．抄寫音節。Chūnyǔshǔizhūcǎihóngzǒuguòyáoyuǎnměilì

　　學生獨立抄寫，自己檢查。

　　2．給音節標調號。

　　Shuiyouzheyangjudadebi

　　誰有這樣巨大的筆

　　二．復習帶有金字旁和絞絲旁的字，并填寫偏旁表。

　　1．寫出帶有下面偏旁的字，看誰寫得多。

　　金字旁：（）（）（）（）絞絲旁：（）（）()（）

　　2．填寫偏旁表。

　　偏旁

　　表示的意義

　　例子

　　钅

　　三。給“雨”擴詞。

　　1．讀詞語：傾盆大雨雨過天晴淚如雨下揮汗如雨

　　2．自己擴詞，看誰說的多，說得好。

　　例：雨霖霖雨蕭蕭雨蒙蒙牛毛細雨狂風暴雨零星小雨......

　　四．續編詩歌。

　　下雨了，蝸牛說：“不怕，我把房子背來啦。”

　　下雨了，蘑菇說：“不怕，我有。”

　　下雨了，說：“不怕，我。”

　　分組完成，回去思考，在班上討論。評委評定。

　　例：下雨了，蘑菇說：“不怕，我有小花傘一把。”

　　下雨了，甲蟲說：“不怕，我有一件防雨褂。”

　　板書設計：語文天地

　　給音節標調號

　　Shuiyouzheyangjudadebi

　　誰有這樣巨大的筆