教學目標：

　　1、能關注并體驗小伙伴的想法和感受。

　　2、能和小伙伴共同分享玩具和物品。

　　3、能適時地表達情緒，并分享小伙伴的心情。

　　4、用自己的方式關心幫助小伙伴。

　　教學重點：

　　學習與小伙伴分享物品的心情。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話引入課題

　　1、出示四幅圖：仔細看圖說說圖中小朋友高興不高興？即時出示高興的臉譜或不高興的臉譜。

　　（請學生結合自身的感受說說為什么。）

　　2、出示課題：7你快樂我快樂

　　二、聽故事，開展活動

　　1、看圖，聽故事（一）思考：小丁和小方開心不開心，為什么？

　　2、小朋友也帶來了自己喜愛的玩具，誰能把自己的玩具介紹給大家（2---3人交流。）

　　3、交換玩具交流。

　　4、談一談在玩的過程中的感受。

　　三、分享快樂心情

　　1、分組說說你讓伙伴或伙伴讓你快樂的事情。

　　2、全班交流（1--2）

　　第二課時

　　一、伸出友誼手，學做“聰明豆”

　　1、姘識并不是事事順心、時時快樂的，如果你的小伙伴遇到不順心不快樂的事，你會用什么辦法使她快樂呢？

　　創設三個情景：（1）玩具損壞了（2）比賽失利了（3）被大同學欺負了

　　2、分小組討論交流

　　3、班級交流

　　二、“愛心傳遞”游戲

　　1、拿出“愛心卡”在卡片上寫下你對小伙伴要講的話（表現感謝、祝福的話或悄悄話）并署上自己的姓名。

　　2、在《找朋友》的歌聲中把自己的卡片送到小伙伴手中。

　　3、比一比，誰收的卡片最多，誰是最收歡迎的人。

　　4、夸一夸，說出他（她）最收歡迎的原因。