教學要求：

　　1、認識學校的教職員工，知道我們的成長離不開他們的辛勤工作。

　　2、能列舉老師培養自己成長的事例，感受老師對自己的愛。

　　3、對老師有禮貌，會用自己的方式表達對老師的愛戴。

　　教學設計：

　　一、七色光：

　　1、認識老師：

　　師：小朋友到了學校后，許多老師教我們學本領、懂道理，培養我們成為二十一世紀的接班人。你所熟悉的有哪些老師？他們每天在做些什么事？

　　（校長、大隊輔導員、語文老師、數學老師、音樂老師、體育老師）

　　2、認識其他人：

　　師：其實，每個小朋友從走進校門到走出校門，還有許多人在為我們服務。請小朋友看看圖片，說說他們每天在干什么？你還看見他們做過些什么事？

　　3、分組討論：

　　師：如果沒有他們，會發生什么事？

　　4、總結：由于他們的辛勤勞動，幫助我們學習和生活，度過愉快的每一天。所以，我們要尊敬所有在學校為我們提供服務的人。

　　二、故事園：

　　1、聽故事，思考：老師是怎樣幫助她的？

　　2、看看書上的圖片，你愿意編個故事嗎？

　　3、請你也來說說，讓你感動的故事。

　　（小組交流，全班反饋）

　　4、過渡句：那么，怎樣表示我們的尊敬呢？

　　三、交流會：

　　1、看圖說說：他們做了什么事，你能看出來嗎？

　　（幫助老師拿東西、與老師打招呼、在教師節送小禮物給老師）

　　2、大家說說：除了這些，我們還能做些什么呢？

　　（上課認真聽、作業認真做、珍惜勞動果實、減輕他們的負擔）

　　3、小結：讓我們都來用自己的實際行動尊敬老師吧。

　　四、小舞臺：

　　1、老師為我們做了那么多事情，你想對老師說一句什么話？

　　2、師：大家說了那么多，老師變成了一首兒歌，讓我們一起來念念吧！

　　謝謝老師，給我知識。

　　謝謝老師，教我懂事。

　　老師愛我，我愛老師。