教學(xué)目的：

　　1、能積累描寫春天景色的成語。

　　2、熟記諺語。

　　3、教會(huì)學(xué)生做一張賀年卡，能寫一句祝賀的話，培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)語文。

　　第三題：

　　（第一小題）

　　1、讀題，審題。

　　2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了，有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化？

　　3、你們看，那盛開的花兒像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？讓學(xué)生讀一讀。

　　4、你還知道哪些贊美春天的詩句？

　　5、齊聲朗讀成語，背誦成語。

　　（第二小題）

　　1、審題，指民學(xué)生觀察。

　　（1）圖上是誰在干什么呢？本題的兩個(gè)諺語講的是什么？自己讀一讀。

　　（2）生自由讀，指名讀，并請人說說諺語的意思。然后練習(xí)背誦。

　　第四題：

　　1、審題后，問：誰會(huì)做賀年呢？你能教教其他的小朋友嗎？

　　2、老師指名學(xué)生做，做完后，在賀年卡上寫上一句話，帶給媽媽一份驚喜。說說你準(zhǔn)備了些什么呢？

　　3、學(xué)生在寫的時(shí)候要注意格式

　　第五題：

　　一、審題，然后指名說要求。

　　二、指導(dǎo)觀察。

　　1、（出示掛圖）按先上后下，先近到遠(yuǎn)的順序說說圖上遠(yuǎn)處近處畫了哪些景物？各是什么樣子？小朋友在做什么？

　　三指導(dǎo)說話。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生說好開頭第一句話。

　　2、將板書逐步變成填空，指導(dǎo)學(xué)生分句練說。

　　3、讓學(xué)生自己看圖練說（將描述的景物的話連起來說一說。）

　　4、指導(dǎo)學(xué)生說一句結(jié)束語。，并將整個(gè)內(nèi)容連起來說一說。（注意引導(dǎo)學(xué)生評議。）

　　教學(xué)后記：學(xué)生能背誦讀讀背背，并做了一張卡片給媽媽。