第二課時

　　一、復習

　　1．開火車認讀生字并口頭組詞。

　　2．讀拼音寫詞。（略）

　　先各自在作業本上寫出（）里的字，再集體訂正。

　　二、自學生字新詞

　　根據書后生字表和詞語表列出的生字和詞語，進行自學。（在有困難的地方做上記號）。

　　三、檢查自學情況

　　1．了解需幫助的問題，及時給予指導。

　　2．認讀生字新詞。（注意粗體字的讀音）

　　長城雄偉母親魚缸電腦

　　小可烏鴉一束北邊蓋

　　3．朗讀句子。

　　重點指導長句子中的適當停頓。如：

　　我每天都觀察魚缸里的小蝦。

　　四、識字寫字指導

　　1．指導。

　　母：指導筆順，筆畫書寫。口頭組詞訓練（母雞、祖母、父母）。

　　北：指導筆順，筆畫書寫。口頭組詞訓練（北邊、北京、北風）。

　　烏：與“鳥”區分字形。烏，黑的意思。沒有點，好像眼被蒙住了，黑乎乎的一片。

　　2．寫一寫。課后練習2剩下的字。提示學生認真觀察范字。

　　五、鞏固練習

　　1．朗讀句子（先指句讀，再齊讀。）

　　2．用生字組詞語。（完成課后練習3）