教學目標

　　1、通過活動培養學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態度，在坐、立、走時能表現良好的精神風貌與氣質。

　　2、生活中站有站樣，坐有坐相，養成正確的坐、立、走的姿勢并形成習慣，

　　教學重點、難點

　　知道坐、立、走的姿勢可以表現出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。

　　教學準備：

　　MTV《中國工夫》脊椎圖（2張）

　　配樂錄音《坐立走、有精神》、短片《解放軍操練演習》

　　教學過程

　　第一課時

　　一、活動（一）--TV音樂室

　　1、活動課，趣味多，TV音樂聽好歌。

　　2、欣賞MTV《中國工夫》

　　3、中國工夫，名揚四海。練就一身工夫，首先要從“坐立走”開始，歌中對“坐立走”有什么要求？

　　過渡：小鬼不小，說話有理，表述觀點，提出問題。下面進入“小鬼說大話”環節。

　　二、活動（二）--小鬼說大話

　　1、聽配樂錄音《坐立走、有精神》

　　2、思考討論：

　�。�1）、兒歌中對坐立走的要求是什么？

　�。ǔ鍪就队捌�，補充板書：如鐘、如松、如風）

　�。�2）怎樣做到“坐如鐘、站如松、行如風”

　�。�3）說一說，這樣做有什么好處？

　　三、活動（三）實踐練兵場

　　1、看錄象片《解放軍操練演習》，說說自己的感受。

　　2、練習坐、立、走姿勢，要求自然舒展。

　　四、活動（四）我當評判員。

　　第二課時

　　主持人：做如鐘，站如松，行如風。（學生齊答）

　　學生們練得怎樣？今天的展示見真功。

　　主持人：坐、立、走比賽即將開始，我來介紹一下參賽雙方，右邊-超級隊，左邊-贏家隊

　　現在開始！

　　活動（五）--T形舞臺

　�。▽W生自由展示，完成坐、立、走/讀書、寫字各種姿勢，每隊4人一組，時間2分鐘內，評委隨機亮分，展示完后，進行點評）

　　主持人：T形舞臺，絕對精彩，想象劇場，看誰最棒？

　　下面進入我們的“想象劇場”

　　活動（六）--想象劇場

　�。�每隊根據提供的故事線索，討論、設計劇情，然后登臺表演）

　　劇名：后悔莫極-

　　劇情：一個小朋友從小沒有養成正確的坐、立、走姿勢，長大以后碰到種種困難和不便......他后悔極了。

　　活動（七）評選、頒獎

　　1、評選出班內“坐、立、走”小明星并頒獎。

　　2、請小明星談談自己的感受和收獲。