教學目標：

　　1、通過自學，了解外洞和內洞及孔隙的特點。

　　2、體會祖國山河景色的秀麗。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的？

　　2、去雙龍洞的路上，作者看到的景色是什么樣的？

　　二、布置自學

　　1、提出自學要求：

　　認真讀讀下面的課文，想一想，外洞和內洞各有什么特點？作者是怎樣由外洞進入內洞的。

　　2、學生按要求自學，可在書上圈圈畫畫，同桌也可討論討論。

　　三、討論外洞特點。

　　1、課文中怎樣介紹外洞的？誰能把有關的語句找出來讀一讀？

　　2、外洞的主要特點？（大）從哪兒體會到的？

　　四、討論內洞的特點。

　　1、課文怎樣介紹內洞的？

　　2、從剛才讀的語句，可以看出內洞的主要特點是什么？“變化多端”什么意思？“顏色各異”什么意思？

　　3、為什么說“即使不比作什么，也很值得觀賞”？

　　4、你知道它為什么叫雙龍洞嗎？

　　“蜿蜒”什么意思？

　　五、討論作者是怎樣由外洞進入內洞的。

　　1、課文哪一部分寫的？

　　2、這一段講了哪幾層意思？

　　3、作者進洞時的感受是怎樣的？

　　從作者的感受中，你體會到什么？

　　六、練習有感情朗讀課文。

　　邊讀邊想象外洞、內洞的特點，想象乘船進入內洞的情景。

　　七、布置作業(yè)

　　練習背誦從外洞進內洞的那一段。