1.導(dǎo)入課文，揭示課題。

　　世界上有比金錢財(cái)富更珍貴的東西嗎？我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。

　　讀課題，讀準(zhǔn)“中”的字音，理解“中彩”的意思。

　　（或采用一個(gè)簡(jiǎn)短生動(dòng)的故事導(dǎo)入課文）

　　2.自學(xué)課文。

　　要求：

　　（1）默讀課文，畫出生字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，提出自學(xué)后還不能理解的詞語(yǔ)。

　　（2）按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，給課文中敘述的故事列出提綱，準(zhǔn)備復(fù)述故事內(nèi)容。

　　3.自學(xué)反饋。

　　（1）解答疑難，提示生字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

　　（2）理清事情發(fā)生發(fā)展變化的過程，為復(fù)述做準(zhǔn)備。

　　4.理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。

　　（1）思考：父親中彩后，“我”的心情有哪些變化，為什么會(huì)有這樣的變化？

　　（2）各自試著把這種感情變化用朗讀恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。[

　　（3）指名試讀，評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥。

　　5.課堂作業(yè)：抄寫生字詞。