●自學

　　①通讀課文，遇到不理解的詞語查閱工具書解決。

　　②質(zhì)疑問難，師生共同講座解決。

　　③理清文章脈絡(luò)。（思考課文是從哪幾個方面來寫的，列出一個寫作提綱）

　　●默讀思考

　�、俟适聡�繞著哪一件事展開？

　　②課文中三處出現(xiàn)“萬年牢”這個詞語，想想分別是什么意思？

　　●討論交流上述問題

　　●動筆寫一寫人物評價

　�、賹�“父親”的贊美（辦事認真、實實在在、講究商業(yè)道德……）

　　②老板的生意經(jīng)（這種生意經(jīng)好不好，這樣做會帶來什么結(jié)果……）

　　學生完成這一書面作業(yè)后交流，相互評價。