教學目的：

　　1、能在感情地朗讀和背誦課文。

　　2、繼續學習生字詞，理解生字組成的詞語。

　　3、了解鄧小平認真練字的事，懂得認真練字的重要性。

　　教具：教學掛圖、生字卡片。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、指名分自然段朗讀課文。

　　2、說說自己知道了什么？還有哪些地方不明白？

　　二、精讀課文。

　　1、精讀第1自然段。

　　（1）指名說說這一自然段告訴了我們什么？

　　（2）理解詞句。（指名讀）

　　（3）看圖進一步理解句意。（出示圖一）圖上畫了誰和誰？他們正在干什么？先生的表情怎樣？他會說些什么？

　　（4）指導朗讀。

　　2、精讀第2自然段。

　　（1）自由輕聲讀課文。

　　（2）理解有關詞句。

　　（3）指導朗讀。（自由讀）

　　三、賞讀課文。

　　1、有感情地讀課文。

　　2、這篇課文，哪些地方給你的印象最深？讀一讀。

　　四、鞏固練習。

　　1、用“先......再......”和“每次......都......”等寫話。

　　2、課外閱讀《鄧小平爺爺小時候的故事》。

　　五、總結

　　六、教學后記：學生鄧小平的故事了解更多了。也能背誦課文