文章是憑借文字寫在紙上的東西，怎么可能發出聲音呢？不信，請聽：

　�、偎�還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。——《貓》

　�、趹鸸穆暎�金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。——《聽潮》

　　你是不是聽出聲音來了？例①用“咕嚕咕嚕”摹擬貓不叫時肚子里發出的聲音，不信，你不妨將耳朵貼在貓的腹部上聽一聽，是不是覺得這樣寫最貼切傳神不過了。例②寫得更是形色宛然，變態百出，作者通過自己獨特的感受與聯想，寫出了潮聲的神韻，突出了潮聲的浩大雄奇，讓看不見、摸不著、嗅不到的聲音變得實體可感。栩栩如生。

　　那么怎樣讓文章發出聲音呢？

　　借助象聲詞摹聲如例①，就是通過“咕嚕咕嚕”擬聲詞，傳神地寫出了貓不叫時肚子里發出的奇特聲音。擬聲詞有許多，如：叮咚（泉水聲）、啾啾（鳥聲）、咔嚓（相機聲、樹枝斷裂聲）、轟隆�。ㄅ诼暫屠茁暎�、嘩嘩（流水聲）、叭！叭�。ū夼诼暎�……這就要求我們平時要注意積攢象聲詞，豐富聲音庫存，寫作時才能“招之即來”。

　　啟動聯想，感悟聲音這種方法更適用于描摹比較復雜的聲音，唐代大詩人白居易就用“大珠小珠落玉盤”來描述琵琶曲的奇妙�！堵牫薄芬晃�，作者這樣寫落潮時：“海在我們腳下低吟著，詩人一般”，“仿佛是朦朧的月光和玫瑰的花香那樣溫柔”；這樣寫漲潮時：“它喘著氣，轉側著，打著哈欠”；又這樣寫高潮時：“戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。”作者開啟自己的聯想之門，運用比喻、擬人、排比等多種修辭方法，寫出了自己對不同時間潮聲的獨特的感觸，儼然在向我們展示一幅幅絢麗無比、變幻莫測的動感畫面！

　　妙用標點傳聲語言文字能使文章發出聲音，如若準確精當地運用標點，也同樣能產年異曲同工之妙。如①嗬，好大的雪啊，山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。②嗬！好大的雪��！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。（《第一場雪》）我們將例①與例②予以比照，只是例②改用了兩個感嘆號，但是朗讀起來，味兒就是不一樣，我們似乎聽到了作者此時此刻高興難抑的贊嘆聲：真是一場瑞雪！我真想為這第一場雪譜寫一曲贊歌！……情隨點生，聲由點生。怎么樣，你是否覺得標點能傳情、更能傳聲呢？