一、教學要求：

　　1 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2 掌握本科生字，其中綠線中的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3 能聯系課文內容，理解文中一些打比方的句子的意思。感受瀑布的形態

　　和聲響的特點。

　　4 通過朗讀、背誦等多項語言訓練，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的

　　無限生機對人的性情的陶冶。

　　二、教學重難點：

　　1 能聯系課文內容，感受黃果樹瀑布形態和聲響所表現出的壯美。

　　2 采用多項語言訓練，充分體會大自然的美和無限生機。

　　三、教學時間：

　　二課時

　　四、分課時設計：

　　第一課時

　　一、課時目標：

　　1 學會本課生字詞，認識綠線中的字。

　　2 正確朗讀課文，了解課文主要內容，給課文分段并概括段意。

　　二、教學用具：          三、課時重難點：

　　小黑板、掛圖。       1、了解課文主要內容。

　　四、教學過程：           2、感受黃果樹瀑布形態和聲響所表現出的壯美。

　　一、導入

　　1 同學們，我們曾經學過李白的一首寫瀑布的詩，誰能幫我們回

　　顧一下？指名背《望廬山瀑布》

　　詩中描寫的瀑布給人一種什么樣的感覺？你也曾經看過這么壯觀

　　的瀑布嗎？

　　2 揭題，今天老師要帶大家去游覽的是非常著名的黃果樹大瀑布

　　板書課題，你們想看嗎？

　　3 簡介：黃果樹瀑布在貴州省鎮寧市布依族苗族自治縣境內。

　　縣城西南15千米處有條白水河，這里高山重疊，河水從東北山嶺

　　奪路而出。到了黃果樹地段，突然河床中斷了，滾滾水流順勢跌

　　下，形成了九級飛瀑。

　　過渡：這到底是怎樣的一幅壯觀景象呢？

　　二、初讀課文

　　1 自讀課文，要求：讀準字音，讀順句子，遇到不懂的詞語查字

　　典解決。

　　（1）字音：嘶si   囂xiao   撩liao   聆ling

　　膛tang  挾xie    掩yan   諦di

　　（2）詞義：喧囂：聲音雜亂，不清靜。

　　人喧馬嘶：形容大聲喧鬧，馬在嘶鳴，比較熱鬧的

　　樣子。

　　聆聽：聽。

　　白練：白色的綢帶。

　　凝神諦聽：集中思想注意聽。

　　2 輕讀課文，想想主要介紹了黃果樹瀑布的哪些方面，除了瀑

　　布外，還寫了什么？

　　（瀑布：聲音、樣子，水花散落在小鎮上的情景；人們的感受）

　　3 根據出示的句子，說說課文是按什么順序寫的，可以怎樣分

　　段？

　　（1）剛進入黃果樹風景區……

　　我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。

　　離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。

　　（2）課文是按游覽順序寫的。

　　（3）課文可以分成兩大段：

　　第一段（1）黃果樹瀑布是一部大自然杰作。

　　第二段（2-8）具體寫在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所

　　感。

　　第一層（2-4）寫進入景區的所聞和所見，以及瀑布激起的水花

　　散落在黃果樹小鎮上的情景

　　第二層（5-7）寫下到谷底時的感受。　　關語句讀一讀。

　　2 自由討論，答案不強求統一。

　　三、總結全文

　　四、作業設計：

　　1 朗讀課文。

　　2 把下列詞語補充完整。

　　（）（）忘返   身無（）（）  片甲（）（）  （）（）大吉

　　來之（）（）  （）流不息    理直氣（）   同心（）力

　　（）武揚威    廢（）忘食   千（）一發   調兵（）將

　　五、板書設計：

　　7 別餓壞了那匹馬

　　`

　　殘疾青年               我

　　熱心、善良       愛讀書、誠實、有志氣