學習目標

　　1．會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。

　　2．有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。

　　4．學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。

　　教學重點

　　引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。

　　課前準備：

　　1．課前觀察身邊春天的景物。[

　　2．收集有關燕子的資料。

　　3．多媒體課件。

　　課時安排：

　　二課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1．播放課件：青草、柳葉、鮮花、小溪流水、燕子……體會春天的美麗。

　　2．說說你了解的春天。

　　小朋友有沒有留意觀察自己的周圍，有沒有嗅到春的氣息？有沒有找尋到春天已經悄悄來臨的足跡。

　　二、初讀課文，劃出生字，生詞，讀準字音，讀通句子

　　三、學習生字

　　1．讀準字音。

　　俏：與“悄”區別讀音和字形。

　　拂：不要錯讀成fó。

　　2．自主識字，找規律。

　　3．交流。

　　4．鞏固運用。

　　5．同桌抽讀。

　　四、再讀課文，感知課文大意

　　五、提出自己不懂的問題

　　六、寫字

　　1．讀準字音。

　　2．注意容易寫錯的字。

　　燕、聚、演、倦、漾。

　　3．觀察字形結構。

　　4．練習書寫。