先粗讀課文，了解課文講了一件什么事；然后，理清文章的順序，給課文分段；接下去，圍繞重點，逐段閱讀理解，并概括段意。

　　學習第一段，要抓住小珊迪的外貌描寫——“瘦瘦的小臉凍得發青，赤著的腳凍得通紅，身上只穿著一件又薄又破的單衣”，抓住他再三請求“我”買火柴時說的話，并邊讀邊思考：這些外貌和語言描寫說明了什么？從而懂得，小珊迪是個窮孩子，他饑寒交迫，這是不合理的社會制度造成的。

　　學習第二段要抓住兩個重點：一是小利比的敘述：“一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，還有七個便士也不知哪兒去了。”小珊迪的自述：“我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了。我的兩條腿都斷了，就要死的。”從中想像小珊迪受傷后仍在忍痛艱難地尋找便士的情景，進而理解小珊迪忠誠的品質。二是小珊迪臨死前說的話：“可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？”想像小珊迪即將離去時念念不忘小利比的感人情景，從而理解小珊迪善良的品質。

　　之后，再進一步閱讀全文。在讀中加深理解課文的中心思想。在深入感受小珊迪飽滿清晰的人物形象和誠實善良的優秀品質的過程中受到教育，認識資本主義社會的罪惡，加深熱愛社會主義的思想感情。