教學過程：

　　一、概念回顧。

　　1、小數乘法和除法的計算方法與整數乘法和除法的計算方法有什么相同點和不同點？

　　2、計算小數乘法和除法要注意什么？

　　3、計算結果有幾種取近似值的方法？

　　4、什么叫循環小數？

　　二、在判斷中辨析概念。

　　1、 兩個因數都是兩位小數，它的積是兩位小數。

　　2、 M×0.98的積一定小于M.

　　3、 3.636363是循環小數。

　　4、 2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）運用了乘法結合律。

　　5、 小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。

　　三、在計算中理解法則。

　　3.25×4.8 3.6÷0.25

　　四、簡便計算。

　　0.25×32×1.25 2.85×5.2+2.85×5.8－2.85

　　3.6÷0.25÷0.4 3.69－（1.69－5.8）

　　五、在運用中掌握方法。

　　1、李老師用200元買字典，每本48.5元，可以買幾本？

　　2、工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車要運多少次？

　　六、作業。

　　1、總復習第1、2題。

　　2、練習二十五第1---5題。

　　教學目的：

　　1、整理小數乘法和除法的計算法則。

　　2、理解小數乘法和除法的結果與第二個因數和除數的關系。

　　3、能進行小數乘法和除法的簡便運算。

　　4、理解循環小數的意義，會用循環小數表示商。

　　5、能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。